16人美版小学美术三年级下册第十六课《生活与艺术中的花》教案.docxVIP

16人美版小学美术三年级下册第十六课《生活与艺术中的花》教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在通过引导学生观察生活中的花卉，激发学生对艺术的兴趣，培养学生发现美、创造美的能力。结合三年级学生的认知水平，以《生活与艺术中的花》为主题，通过课本中的作品欣赏、实际操作和创作实践，让学生理解生活中的花卉在艺术中的表现手法，提高学生的审美情趣和美术素养。同时，注重培养学生的观察力、想象力和动手能力，使学生在愉快的氛围中学习美术知识。

核心素养目标

1.美术鉴赏与审美判断：通过观察和分析生活中的花卉，以及艺术作品中花卉的表现形式，提升学生对美的感知和鉴赏能力，培养学生对美术作品的审美判断力。

2.创意实践与创新思维：鼓励学生在创作过程中运用所学知识，结合个人想象和情感表达，创作出具有个性特色的花卉艺术作品，发展学生的创新思维和动手实践能力。

3.文化理解与传承意识：了解不同文化背景下花卉在艺术中的象征意义和表现手法，增强学生对中华民族传统文化的了解和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察与描述花卉的特征：重点在于指导学生细致观察生活中花卉的形状、颜色、结构等特征，并能够用语言准确描述，例如花瓣的排列方式、花蕊的形态等。

-艺术表现手法的理解：重点在于让学生理解艺术家如何将花卉的形态、色彩和情感融合在作品中，如线条的运用、色彩的搭配、构图的设计等，例如分析课本中范·高的《向日葵》的色彩运用和情感表达。

2.教学难点

-美术创作中的比例与构图：难点在于学生如何在创作中合理安排画面空间，使花卉作品比例协调、构图美观，例如学生在绘制花卉时，如何避免画面拥挤或过于稀疏。

-创意实践中的个性化表达：难点在于学生如何将自己对花卉的理解和情感融入作品，创作出具有个人风格的艺术作品，例如在创作过程中，如何引导学生运用自己的色彩偏好和独特构图来表现花卉的美感。

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-软件资源：MicrosoftPowerPoint、图片编辑软件

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：美术作品图片库、视频教学资源

-教学手段：实物展示、示范教学、互动讨论、小组合作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教教师展示一组生活中常见的花卉图片，引导学生观察并自由发言，分享对花卉的初步印象。

-提出问题：“你们在哪里见过这些花？它们给你们什么感觉？”

-教师总结学生的回答，引出本节课的主题《生活与艺术中的花》。

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师展示课本中的美术作品，引导学生观察艺术家如何表现花卉。

-讲解作品中的线条、色彩、构图等艺术元素，以及它们如何传达艺术家的情感和创意。

-以范·高的《向日葵》为例，详细分析其色彩运用和情感表达。

-教师示范如何用画笔表现花卉的形态，强调比例和构图的重要性。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组，每组选择一种花卉，根据教师的示范，尝试用画笔表现其形态。

-教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题，如比例、构图等。

-学生完成作品后，小组内互相评价，讨论如何改进。

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师邀请几名学生展示自己的作品，并分享创作过程中的想法和遇到的问题。

-教师引导学生相互提问，讨论如何将个人的情感融入作品。

-教师总结学生的讨论，强调个性化表达在艺术创作中的重要性。

5.课堂小结（用时5分钟）

-教师回顾本节课的重点内容，确保学生理解并掌握。

-鼓励学生继续观察生活中的花卉，尝试用所学知识创作更多作品。

-教师布置作业，要求学生在家里绘制一种花卉，并尝试运用本节课所学。

知识点梳理

1.花卉的基本特征

-花卉的结构：花托、花瓣、花蕊等组成部分。

-花卉的形态：不同花卉的形状、大小、颜色等。

-花卉的生长环境：了解不同花卉的生长环境和习性。

2.艺术作品中花卉的表现手法

-线条的应用：如何通过线条表现花卉的轮廓和质感。

-色彩的运用：了解色彩的基本知识，如何运用色彩表现花卉的美丽。

-构图的设计：如何布局画面，使花卉作品和谐美观。

3.美术鉴赏与审美判断

-观察和分析美术作品中的花卉，理解艺术家的创作意图。

-学习如何欣赏美术作品，培养审美能力和艺术修养。

4.创意实践与创新思维

-运用所学知识，结合个人想象和情感，创作花卉艺术作品。

-尝试不同的材料和工具，探索花卉的表现手法。

5.文化理解与传承意识

-了解不同文化背景下花卉在艺术中的象征意义和表现手法。

-认识中华民族传统文化中花卉的寓意和象征。

6.观察与描述花卉的特征

-细致观察花卉的形状、颜色、结构等特征。

-用语言准确描述花卉的细节，如花瓣的排列方