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新外研版七年级上册英语Module3Unit3教案(教学设计)--第1页
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Module3MySchool
Unit3Languageinuse
单词building,hall,gate,library,office,
playground,science,lab,behind,
between,middle,near,with,for,room
词组dininghall,gym,sciencelab,infrontof,
inthemiddleof,between…and….,next
to,behind
知识目标
句型1).Damingisonmyright.
2).GaoYan’sinfrontofDamingand
betweenZhaoFengandMin.
技能目标能听懂本课时的听力材料，能说出本课时的
重要句型，能运用句式用英语谈论学习方法
总结therebe句型;方位介词的用法。
能听懂、读懂有关学校介绍的短文,通过学习使学生自如运用方位介词介绍自己
的班级或学校。
StepⅠWarmingup
让一名同学描述一下另一名同学的位置，大家猜一下Whoishe/she?看哪
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个小组猜得快
一、练习therebe句型根据图片介绍一下你的学校
【温馨提示】很简单得！相信你会做得很好
掌握therebe结构
1.therebe句型结构为“Thereis/are+名词（做主语）+介词短语（作状语）”
2.在Therebe结构中，be动词的形式有离它最近的那个名词的数来决定。即遵
循“就近原则”。请试着举个例子：
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3.Therebe句型的一般疑问句形式为：“Is/Arethere+主语…”其否定形式是在be
动词后加not.请试着举个例子：
________________________________________________
4.对therebe结构的主语提问时，如主语指物则用what,指人则用who，对介词
短语提问时用where,对主语前的数字提问时用howmany或howmuch.
Therearesixtystudentsinmyclass.
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