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学生对老师的评价语

导语：老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。

对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊

博。极大的提高了我们对物理的学习热情。以下是为大家提供的学

生对老师的评价语，欢送阅读参考。

1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特

点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使知识更

条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老

师学习的典范。

3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教

授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=

4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状

况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛

较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;

半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要

的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到及时

修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰

当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比拟

积极热烈。

6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽

默，很受同学欢送。

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8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大局

部都能跟着老师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣

喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在

已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我

认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东

西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大

家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它

对我们学习的帮助非常大。

10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解

的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有

大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内

容。

11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给

老师，老师欣然承受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段

老师讲得很好。

12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上

得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己

所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善

诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学

们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的

艰辛。

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14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气

氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气

氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信

号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课

思路及深入浅出的表达，