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关于心理健康自我评价（精选23篇）

关于心理健康自我评价

心理素质包含什么

心理素质包括非智力因素、智力与能力因素、心理现状因素和社

会适应因素。

(1)、内潜性。

素质是人的潜能，不但遗传素质是与生俱来的，环境与教育的影

响也必须内化为人身心组织中的稳定因素才能视为素质的形成。人的

素质的外化必须通过一定的实践活动方能实现。

(2)、整体性。

素质结构中的各种因素可以处于不同的水平或层次，这些因素统

一在一个人身上，存在于一个统一的结构之中，整体的水平取决于因

素的水平及要素间结构的整合。人的素质虽然是一个整体，但是构成

素质整体的各因素也可以区分为不同层次，并得到测量。

(3)、稳定性与发展性。

素质一经形成，就具有比较稳定的性质，并在各种活动中表现出

来。当然这种稳定只是一个相对的概念，人的素质和一定社会的科学

技术、生产力发展水平以及精神文明程度相联系，是在各种因素的影

响下逐步形成和发展的。不同社会、不同历史时期，对素质的要求不

同。另外，个体的素质也是发展的。

(4)、社会评价性。

人的素质具有优劣好坏之分，素质教育旨在培养和发展学生的优

良素质，这些优良的素质可以得到客观的测量。

关于心理健康自我评价（精选23篇）

在平凡的学习、工作、生活中，我们都可能会使用到自我评价，

自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性，也影响着与他人的

交往关系。那要怎么写好自我评价呢？下面是小编为大家整理的关于

心理健康自我评价（精选23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

心理健康自我评价1

我觉得高中生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏

踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，

所以在每天学习后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，

每每看到自己成绩的进步，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是

不可能的。

学生的职业同样需要我们不断的学习，拥有有智慧、毅力和恒心。

在当今这一个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不

会落后！总的来说这学期对自己所取得的成绩还是过得去的。

心理健康自我评价2

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，

为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、

自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、

维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公

共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。

品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，

善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。

品德优秀，有良好的行为习惯学习目的明确，有理想，善于发现

提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，

有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学

习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。

学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有

理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，

学习方法恰当，会从失败中找经验正确认识同伴的优缺点，了解同伴

的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健

意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，

融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，

自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。

有团队精神，善于与人交流仪表大方，举止文明，去感受生活中

的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活

中的美有一定的审美能力聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活

泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切

新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩

瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸

有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生

习惯良好，能够承受一定的压力。

每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学

的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不

够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”