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C语言程序设计课程教学大纲

一、引言

C语言是一种基础且广泛应用的编程语言。本课程旨在通过系统性

的学习，使学生掌握C语言的基本概念、语法规则以及程序设计方法，

培养学生的编程思维和解决实际问题的能力。

二、课程目标

1.理解C语言的发展背景和重要性；

2.掌握C语言的基本语法和常用库函数；

3.能够熟练运用C语言进行程序设计，包括算法设计和程序实现；

4.培养良好的编程风格和规范，提高代码的可读性和可维护性；

5.培养解决实际问题的能力，通过项目实践提升综合应用能力。

三、课程内容

1.C语言基础

1.1C语言概述

1.1.1C语言的诞生与发展

1.1.2C语言的特点和应用领域

1.2开发环境的搭建

1.2.1安装C语言开发环境

1.2.2编写、编译和运行第一个C程序

1.3基本数据类型与运算符

1.3.1基本数据类型的定义和使用

1.3.2算术运算符和逻辑运算符

1.4控制语句

1.4.1分支结构

1.4.2循环结构

1.5数组和字符串

1.5.1数组的定义和使用

1.5.2字符串的处理和操作

2.函数与指针

2.1函数的定义和调用

2.1.1函数的声明和定义

2.1.2函数参数的传递

2.2函数的递归和递推

2.2.1递归函数的特点和应用

2.2.2递推函数的实现和应用

2.3指针的基本概念

2.3.1指针的定义和初始化

2.3.2指针的运算和应用

2.4动态内存分配和释放

2.4.1动态内存的申请和使用

2.4.2动态内存的释放和管理

3.结构体与文件操作

3.1结构体的定义和使用

3.1.1结构体成员的定义和访问

3.1.2结构体数组的处理和操作

3.2文件的输入输出操作

3.2.1文件的打开和关闭

3.2.2文件的读写和修改

3.3数据的存储与读取

3.3.1二进制文件的读写操作

3.3.2文本文件的读写操作

四、教学方法与评测方式

1.教学方法

1.1理论授课与实践操作相结合，注重理论知识的实际应用；

1.2实验实践、课堂练习和项目实践相结合，培养学生的实际操作

能力；

1.3作业布置与批改，帮助学生巩固所学知识。

2.评测方式

2.1平时成绩占比：40%

包括实验报告、作业提交、课堂练习等；

2.2期末考试占比：60%

考核学生对C语言的掌握程度和综合应用能力。

五、参考教材

1.《CPrimerPlus》

2.《C语言程序设计教程》

3.《C专家编程》

六、教学进度安排

第一周：C语言概述与开发环境搭建

第二周：基本数据类型与运算符

第三周：控制语句

第四周：数组和字符串

第五周：函数的定义和调用

第六周：函数的递归和递推

第七周：指针的基本概念

第八周：动态内存分配和释放

第九周：结构体的定义和使用

第十周：文件的输入输出操作

第十一周：数据的存储与读取

第十二周：复习与总结

七、教学资源支持

1.实验室环境的提供和维护；

2.相关教学资料和代码的分享；