幼儿园大班活动课教案《手机》.pdfVIP

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幼儿园大班活动课教案《手机》

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幼儿园大班活动课教案《手机》

前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。

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活动目标:

1、初步了解手机的构造和功能,感受手机给人们生活带

来的方便。

2、能用连贯、完整的语言与客人老师进行交流,并能运

用简单的图案进行记录。

3、积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

活动准备:

1、课前请幼儿收集有关手机的信息,观察家长的收集,

收集手机模型。

2、手机店:摆放各款玩具手机。

3、幼儿人手一份记录表,笔。

活动过程:

一、参观手机店,引起孩子学习的兴趣。

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教师:告诉你们一个好消息,周老师刚开了一个店,开

了一个什么店呢,先不告诉你们,现在跟着周老师一起去参观

一下吧,好不好啊?(播放音乐,参观手机店)

二、了解手机的构造。

1、教师:刚刚参观了周老师的手机店,看到了各种各样

的手机,请小朋友说一说你看到的手机是什么样的?

2、(出示翻盖手机和直板手机)教师:请小朋友看一看

这两款手机一样吗?哪里不一样?原来有盖子的叫翻盖手机,

打电话时需要打开盖子的。没有盖子的叫直板手机,打电话时

不需要打开盖子。

3、(出示滑盖手机)教师:看,这款手机好奇怪啊,没

有盖子,但是能往上推,你们知道这种手机叫什么名字吗?原

来它也有一个好听的名字,叫滑盖手机。

4、教师:工人叔叔真聪明,设计出了翻盖手机、直板手

机、滑盖手机等这么多不同款式的手机,真了不起。

5、(投影仪出示手机实物)教师:请小朋友看一看,手

机上面都有些什么啊?手机上面有屏幕,下面有键盘,键盘上

有数字,这些事数字键,还有是表示功能的,是功能键。

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6、教师:小朋友,你们知道吗,手机里还藏着秘密呢!

(拆开手机)原来手机里还藏着电板和SIM卡呢,手机要有了

电板和SIM卡才能使用。

三、了解手机的.功能。

教师:你们在家里玩过爸爸妈妈的手机吗?他们的手机

有什么本领呢?(打电话、发短信、玩游戏、拍照…)手机有

很多的本领,今天我们就一起来试一试手机到底有哪些本领。

你们想先试一试手机的什么本领呢?(打电话)(请一个小朋

友打电话给爸爸妈妈,跟爸爸妈妈聊一聊)刚刚小朋友打了一

个电话给妈妈,我们知道了手机有打电话的功能。(接着试一

试拍照、录音等功能)

四、学当小记者。

1、教师:手机又很多的本领,今天请你来当一回小记者,

去采访一下客人老师的手机有什么本领?

2、教师:这里有一张调查表,上面有很多图片,你们认

识吗?(介绍各种图片代表的意思:信封图片表示可以发短信,

钟的图片表示时间,话筒图片表示可以录音,照相机图片表示

可以拍照)如果你采访的客

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