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PEP三年级下册UnitlLetsspell教学设计
一、教学目标:
1、知识目标:
1)掌握音字母Aa在闭音节单词中的读音/ae/.
2)能够通过发音规律拼读含有Aa的闭音节单词。
2、能力目标:
1)能够听、说、读、写单词cat,dad,bag,hand.
2)能够表演故事Jackthecat.
3、情感目标:
1)培养学生小组合作学习,通过同伴互助解决学习故事中遇到的困难。
2)培养学生的竞争意识。在竞争中体验成功的快乐。
3)培养学生感知自然拼读的能力,爱上自然拼读故事,激发学习英语的热情和兴趣。
二、教学内容:
1、四会单词cat,bag,dad,hand.
2、自编故事Jackthecat.
三、教学重难点:
1、掌握音字母Aa在闭音节单词中的读音/ae/.
2、掌握发音规律后看词会读,听音能拼能写。
四、教学准备:
单词图片、hat、磁性字母、课件。
五、教学过程:
Stepl.Warmup
1.Freetalk
Well,boysandgirls.Areyoureadyfbrourclass?(Yes)Ok!Lefs
beginourclass.Hello,boysandgirls.(Hello,MissHe)Oh!Youkno
myChinesename,butIillshoyoumyEnglishname.Look!This
ismyEnglishname.Msays?Asays?Andm-a-ma.Rsays?Ysays?
SohotoreadmyEnglishname?Yes,Mary.Hello,boysand
girls.(Hello,Mary)Iloveyouboysandgirls(IloveyouMary).Wo,
Thankyou!Youaresolovely.Look!Whatarethey?Yes,theyare
letters.Sotodayearegoingtolearnthesoundsoftheletters.
设(计意图:简单的日常对话消除师生之间的距离与陌生感,并
通过老师介绍自己的英文名字Mary,让学生初步感知语音现象)
2.Enjoyaphonicssong
Sofirst,lefsenjoyaphonicssong.Ifyoucansing,pleasefolloit.
设(计意图:一首歌曲,既活跃了课堂气氛,将学生带到英语学
习氛围,又呈现了本课的主题。)
3.Playagame.
Doyouknothesong?Yes?Sohocantellme?A?b?c?d?h?o?
Lefsplayagame.Youtry,please.Shomeyourhand.A?b?c?d?m?
n?1?Yourturn,pleaseaskme.
OK!Playthisgameinpairs.
OK!Stophere.
设(计意图:通过游戏,始终延续课堂上欢快的气氛。符合学生
学习的性格特点和年龄特点。起到了承上启下的作用。让学生进
一步复习语音现象)
Step2.Presentation
1.No,Maryillshoyouachant.Listentothechantandtellme
hichsounddoyouhearthemost?OK?L
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