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第5课时加法义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加减法1
413422431把4个橘子分给两只小熊,有几种分法?
514523532541把5个桃子分给两只小熊,有几种分法?
探究点1:理解加法的含义一共有多少个气球?1
…加号+…等号用小圆片来摆一摆刚才的过程。314=用“+”号表示合并。你会读吗?读作:3加1等于4。
看图说一说算式表示的意思。2+2=44+1=5
3+2=探究点2:5以内加法的计算方法“得数5”是怎么算出来的?52
1、2、3、4、5。从3接着数,4、5,一共5只。325
2.摆一摆,填一填。1+3=3+=414134314
1+1=2+1=2+3=3.先用摆一摆,再填得数。235
1.()条+1=455
2.1434
3.+24235
4.3++241
1.把两部分合起来,求一共是多少,用加法计算。2.计算5以内数的加法可以采用点数、接着数、数的合成等方法。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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