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拔尖人才任期目标

第一篇：拔尖人才任期目标

第四批拔尖人才任期目标

（2014年5月—2016年12月）

一、指导思想

以邓小平同志“尊重知识、尊重人才”和“改革经济体制，最重

要的、我最关心的，是人才。改革科技体制，我最关心的还是人才”

等人才理论为指导，以党的十八大有关人才的论述为指针，明确自己

作为县级拔尖人才的职责，明晰自己在任期内的工作目标，积极发挥

拔尖人才在全县教育教学教研等方面的示范带头作用，做到珍惜荣誉，

不辱称号，努力为家乡的教育事业多做贡献。

二、任期目标设想

1、带头学习，更新观念。首先带头学习党的教育方针、政策，不

断提高自身的师德修养和判断分析问题的水平；其次要多学习教育理

论，努力站在教育改革的前沿；三是紧抓教学和教学管理的业务学习

不放松，不断给增加新的能量，不断开阔知识的视野；四是采取多种

方式学习，如结合市县教体局组织的读一本好书活动学习，结合宣城

市干部在线学习，结合教师假期在线业务培训学习，结合工作的需要

学习，结合党的群众路线教育学习，同时不放松有计划的开展自我读

书学习。在任期三年中，通过读书学习，使自己在理论素养、教学能

力、教学管理以及教学研究等方面取得新进步。

2、立足本职，努力革新。作为教育工作者，始终牢记教书育人是

自己的根本所在。因此作为拔尖人才，首先应该在本职岗位上发挥积

极作用，求真务实的做好每一项教育教学教研工作，要懂得教师的教

学研究室就在课堂上，研究的对象就是学生和课本，研究的最终

目标就是让学生成人成才。因此要以革新和改革的理念指导教学，要

以科学研究的态度对待教学。在任期内，在如何提高课堂教学的有效

性，在如何提升学生的素质和能力方面，在如何推进集体备课等方面，

努力做到有新思路，新举措和新成果。

3、积极引领，主动担当。作为县级拔尖人才和县市具有一定影响

力的历史教师，在有关课题研究方面，要做到积极引领示范，以自己

的研究经验去悉心指导，亲自参与老师从课题申报到课题结题的全过

程中，使本校每年有课题研究申报项目，已经申报的课题做到及时结

题。对于在教学教研中出现的困难要做到主动担当，带领大家克服困

难，做好难题的破解工作。对于兄弟学校特别是农村薄弱学校在教学

教研中的技术需求，做到积极主动的去帮助，热情的做好送教下乡活

动。在已经结题的教研成果方面，力所能及的做好推广和运用工作，

使其发挥应有的作用和效益，如本校的校本教材的使用上。期待在任

期内在以上几方面有新的记录。

4、当好阶梯，培养新人。青年是未来，是希望。作为已经年过五

旬的拔尖人才，培养新人是自己责无旁贷的义务。因此要做到有计划

的做好“传、帮、带”工作，在三年任期内，借助学校的“蓝青工

程”“火炬工程”等，主动热情地培养、指导、帮助年轻教师，通过

教案编写，听课点评，举行讲座，共同磨课，一起研讨，结成师徒等

形式，走近青年教师，使他们在成长过程中，早起步，迈健步，不停

步，成为教学教研的骨干和中坚力量。2014年5月4日

第二篇：上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理

上蔡县专业技术拔尖人才任期目标管理责任书姓名：杨晓东工

作单位：上蔡县工伤保险事业管理所联系方式：6450416（办公室）

中共上蔡县委组织部

制

上蔡县人才工作领导小组办公室

填表说明

一、本责任书由甲方（专业技术拔尖人才所在单位）、乙方（专

业技术拔尖人才）、县人才办分别填写。

二、甲方负责填写“单位保证措施及意见”、“甲方代表签字”

栏目。

三、乙方负责填写“本人基本情况”、“任期目标任务”、“本

人要求”、“乙方签字”栏目。目标任务应有定性要求、定量指标、

完成时限和预期的经济和社会效益。

四、县人才办负责填写“县人才办审定意见”栏目。

五、“任期内考核意见”栏由拔尖人才所在单位负责填写。

六、“跟踪管理记事及其它”栏指外出参观、学习、考察、体验

及工作遇到的特殊情况或问题，由所在单位

或县人才办负责填写。

七、填写时一律用碳素墨水笔，字迹要工整、清楚。

八、本责任书一式三份，由拔尖人才个人、所在单位和县人才办

分别负责保存。

第三篇：拔尖人才总结

回顾2012年，是拆装七工区忙碌而收获的一年，我在七工区领导