第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体2023-2024学年七年级上册生物默写小册子教学设计(人教版).docx

第2单元第2章细胞怎样构成生物体2023-2024学年七年级上册生物默写小册子教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2单元第2章细胞怎样构成生物体2023-2024学年七年级上册生物默写小册子教学设计(人教版)

教学内容

第2单元第2章细胞怎样构成生物体，2023-2024学年七年级上册生物默写小册子教学设计（人教版）：

本章主要包括以下内容：细胞的结构和功能、细胞的分裂与生长、细胞分化与组织形成、生物体的结构层次。具体内容如下：

1.细胞的结构和功能：介绍细胞的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核）及其功能。

2.细胞的分裂与生长：解释细胞分裂和生长的过程，以及它们在生物体发育中的作用。

3.细胞分化与组织形成：阐述细胞分化为不同类型细胞的过程，以及这些细胞如何组成不同的组织。

4.生物体的结构层次：从细胞到组织、器官、系统，直至整个生物体，介绍生物体结构的层次性。

核心素养目标

培养学生对生命系统的认识和理解能力，通过本章学习，使学生能够：

1.理解细胞作为生命活动基本单位的重要性，以及细胞结构与功能的关系。

2.探究细胞分裂、生长和分化的基本过程，培养观察、分析和概括的科学思维。

3.认识生物体结构的层次性，增强对生命现象的整体性认识。

4.培养学生的生命科学素养，提高对生物学知识的兴趣和应用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过简单的生物知识，如动植物的基本特征和生命现象。进入七年级，他们对生物体有了初步的认识，对细胞的概念也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对生命现象充满好奇，对探索生物奥秘有浓厚兴趣。他们在观察、实验等方面的能力正在发展，喜欢通过动手操作来学习新知识。学生个体学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好合作交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解细胞内部结构、细胞分裂和生长的复杂过程以及细胞分化为不同组织的机制时可能会遇到困难。此外，抽象概念的理解和生命系统层次的认识也可能成为学习的挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、生物实验室、显微镜、模型细胞结构、细胞分裂动画软件。

2.课程平台：学校在线学习平台、班级微信群。

3.信息化资源：细胞结构3D模型、细胞分裂与生长的科普视频、互动式在线测试题。

4.教学手段：小组讨论、实验观察、案例分析、课堂提问。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个问题开始，“你们知道生命最基本的单位是什么吗？”引导学生思考。

回顾旧知：简要回顾学生在小学阶段学习的关于动植物的基本知识，如动植物的生命现象。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：介绍细胞的概念，细胞的结构（细胞膜、细胞质、细胞核），以及它们各自的功能。

举例说明：以植物细胞和动物细胞为例，展示它们的结构差异和功能特点。

互动探究：将学生分组，每组观察显微镜下的细胞模型，讨论并记录观察到的细胞结构。

3.细胞分裂与生长（约20分钟）

讲解新知：解释细胞分裂、生长的过程，强调细胞分裂在生物体发育中的作用。

举例说明：通过动画演示细胞分裂的过程，帮助学生理解细胞分裂的基本步骤。

互动探究：学生分组讨论，模拟细胞分裂的过程，并分享讨论结果。

4.细胞分化与组织形成（约20分钟）

讲解新知：阐述细胞分化为不同类型细胞的过程，以及这些细胞如何组成不同的组织。

举例说明：通过展示不同组织的图片，如肌肉组织、神经组织，说明细胞分化的重要性。

互动探究：学生进行小组活动，尝试将不同类型的细胞模型组合成简单的组织结构。

5.生物体的结构层次（约15分钟）

讲解新知：介绍生物体结构的层次性，从细胞到组织、器官、系统，直至整个生物体。

互动探究：学生通过构建生物体结构层次的模型，加深对生物体结构层次的理解。

6.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生独立完成关于细胞结构、细胞分裂、细胞分化以及生物体结构层次的练习题。

教师指导：教师在学生练习过程中进行巡回指导，及时解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

7.总结与反馈（约10分钟）

总结：教师总结本节课的主要知识点，强调细胞在生物体中的作用和生物体结构的层次性。

反馈：学生分享本节课的学习收获，教师对学生的表现给予积极反馈和鼓励。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《细胞的生命历程》

-《探索细胞分化的奥秘》

-《生物体结构层次的奥秘》

-《细胞分裂与生物体发育》

-《显微镜下的细胞世界》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观察身边的生物，尝试识别不同类型的细胞和组织。

-利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站并观看细胞分