2024年实用的端午节活动方案四篇.pdfVIP

2024实用的端午节活动方案四篇

端午节活动方案篇1

一、指导思想：为了进一步落实中小学民族精神教育指导纲要的思想，提高

学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭（社区）互动的常态建设，学校以我

国传统节日—端午节为契机，开展“粽香在颛小”为主题的活动，通过活动，增

进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。

二、活动主题：粽香在颛小。

三、活动口号：五月初五端午节，粽香吟诗少年智。

四、活动时间：6月6日～6月10日。

五、活动目标及主要途径：

1．端午奇缘话习俗活动目标：探究“粽香之源”，了解端午来历。活动途

径：学生以探究的方式了解端午节的由来、有关传说和习俗。通过上网、查阅书

籍等方式了解。班级利用午会、班队让学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和

风俗都可以说。出一些小报，张贴在教室的展示版上。邀请班级家委会成员和家

长志愿者参加。

2．粽叶飘香裹粽子活动目标：体验“粽香过程”，感受劳动乐趣。活动途

径：6月6日（周五从中午11:35～2:00），以班级为单位，聘请班级家委会和

家长志愿者为校外辅导员，现场向学生传授包粽子的技巧，学生学一学包粽子。

3．端阳正当品粽子活动目标：品味“粽香之美”，享受节日气氛。活动途

径：食堂精心为孩子和老师准备好一只粽子，午餐的时候，让孩子们快快乐乐让

地通过品粽子感受到节日的气氛。可邀请家长志愿者参与。建议学生在家里与家

人一起过端午节。

4．端午激情吟诗词活动目标：拓展“粽香文化”，激发民族情感。活动途

径：通过上网、查阅书籍等方式收集屈原的故事和诗歌。班级利用午会、班队进

行诗歌比赛。了解屈原的故事，吟诵屈原的诗歌，激发学生对爱国诗人屈原的敬

爱之情，培养学生爱国进取的精神。邀请班级家委会成员和家长志愿者共同参与。

学校七彩俱乐部开展赛诗会活动。

六、活动提示：

1．班主任在除了让队员包、品尝粽子、了解端午的民俗，体验优秀传统文

化，同时还应培育学生爱生活、爱伙伴、爱家人、爱家乡的情感和意识。

2．班主任在活动之前作好相应的准备工作；班级可以营造端午的活动气氛；

活动期间留下相关资料。事先做好家长委员会成员和家长志愿者的联系工作。

端午节活动方案篇2

一、背景材料：

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能

增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，

让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年

一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，

乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：

1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：

1、和宝贝一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向宝贝讲述端午节的风

俗。

2、带宝贝购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和宝贝一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：

活动一端午节的风俗和来历

目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

当我在给宝贝讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满

脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹

声和遗憾声。有的宝贝还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗

说出来。

活动二艾草和菖蒲

目标：

观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：

班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

宝贝们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义

是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用

来辟邪的用意。对于辟邪宝贝们都不太懂，但他们知道这肯