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体育节活动方案总结5篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢下面是小编为大家整理的体育节活动方案总结,希望大家喜欢。

体育节活动方案总结1活动目标:

1、让幼儿在游戏中促进指南健康领域的发展。

2、给幼儿创设平台,培养幼儿的自信,敢于表现。

3、促进亲子互动,让亲子之间的情感升华。

活动时间:

体能篇5月9日—5月13日

才艺篇5月16日—5月19日

活动板块:

体能篇章才艺篇章

活动选举分值计量:

体能占50%、才艺占50%

活动规则:

幼儿自愿报名参加“超级星宝贝”的挑战,分别挑战体能和才艺篇章,单项篇章挑战成功者可获单项挑战荣誉,两项挑战全部成功即可成为海滨一幼“超级星宝贝”奖杯。

活动内容具体安排:

一、体能篇章

【1】投石问路

材料:沙包若干、自制河面效果

玩法:每位幼儿5个沙包,3个投掷过指定距离的河面,即为挑战成功。

【2】限时拍球

材料:皮球若干、秒表

玩法:幼儿统一听口令开始拍球,在半分钟内超过80个数量即为挑战成功。

【3】奔跑吧孩子

材料:跨栏若干

玩法:幼儿听口令跑跨过三道障碍,不碰到障碍,即为挑战成功。

【4】森林穿梭

材料:软垫、低网架、锣鼓

玩法:幼儿听口令出发,不碰触网架的前提下,爬过低网架,达指定地方敲响锣鼓即为挑战成功。

【5】穿越隧道

材料:自制红外线隧道(可用丝带、呼啦圈等所拼成)

玩法:从隧道一头穿梭到另一头,穿梭过程中,不碰到物品即为挑战成功。

【6】灌篮高手

材料:投篮架、篮球若干

玩法:幼儿每人5个球,3个投进篮框即为挑战成功。

二、才艺篇章

(一)亲子表演类

分值较高,幼儿协同家长进行亲子表演,题材种类不限。

(二)各领域表演类(语言、体能、艺术其他等)

幼儿自愿报名,所表演的内容可以是语言类(朗诵、儿歌、讲故事等)、体能类(体操、跆拳、武术等)、艺术类(舞蹈、唱歌、乐器等)、其他类(魔术等)

体育节活动方案总结2孩子是家庭的希望，孩子是祖国的未来!为加强低年级学生活动目的:养成教育，加深对少先队组织的认识，树立规范意识,增强作为一名少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童争做文明、守纪、进取的学生。特利用班队课对低年级学生进行少先队队史主题教育。期盼通过精心安排的队史教育，在低年级小朋友的心田播下“先锋”的种子。进一步培养学生热爱祖国，热爱党的思想观念，激发学生热爱少先队组织的情感。

活动过程：

一、各中队辅导员上一节班队会课。

利用班队课对队员进行队史基础知识教育。(包括少先队的由来、队旗、呼号，学会戴红领巾，敬队礼等)。

组织学习中国少年先锋队章程》，通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识，了解党团队的组织关系，争做一名光荣的少先队员。

二、音乐教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。

三、各中队出好一期队史教育主题黑板报。

一、二、三年级主要内容：建队节、基础队知识

四、开展“学会、做到、养成”活动

学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。

做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。

养成：将队史教育与习惯养成教育相结合。

体育节活动方案总结3一、指导思想

本届校园体育节坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校体育资源，以校为本，弘扬特色，营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立我运动、我健康、我自信、我快乐的理念和健康第一、全民运动的思想以及终生锻炼的意识和习惯，培养学生合作、自信、果断、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐发展，提高团结协作，抵卸挫折的意识和能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动全面普及，特色发展。

二、参赛对象：全校各班级

三、活动时间：20年3—4月

四、活动主题：我运动、我健康、我自信、我快乐

五、体育节活动内容的设置

本届校园体育节贯彻我运动、我健康、我自信、我快乐的主题思想，内容设置以人人参与，人人都是体育节的主人为宗旨，项目突出群体性，体现趣味性，真正体现学生人人参与运动的大峰会。

板块一：《启动篇》(第3周)

本篇宗旨：营造校园体育文化，激发学生的体育参与意识，树立我运动、我健康、我自信、我快乐的理念和健康第一的思想，让健身热潮在校园涌动。

项目设置：制