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Unit3AreyouSuHai?
第3课时Wrap-uptime学习任务单
学生信息
学生信息
姓名:___________学校:______________班级:__________学号:________
学习目标
学习目标
1.回顾本单元学习内容,掌握确认他人身份、获取他人信息的相关语言。(学习理解)
2.在对话互动和小组分享活动中熟练运用目标语言询问他人信息,并尝试使用更多句型获取新朋友的信息。(应用实践)
3.采用自评和互评等多种评价方式评估学习成果,对Bigquestion进行回答。(迁移创新)
课前学习任务
课前学习任务
1.预习新单词,了解词义。
2.试着朗读课文,大致理解课文意思。
旧知链接
旧知链接
1.按要求完成句子。
(1)I’mMissLi.(用you替换I改写句子)
_____________________MissLi.
(2)I’mZhangHua.(改为一般疑问句)
_____________________ZhangHua?
(3)you,Are,WangBing(?)(连词成句)
____________________________________________
(4)AreyouMike?(作肯定回答和否定回答)
____________________________________________
2.看图,阅读对话,选择正确的答案。
No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?AreyouSuHai?Goodafternoon.Goodafternoon.
No,I’mnot.I’mSuYang.AreyouWangBing?
AreyouSuHai?
Goodafternoon.
Goodafternoon.
Yes,Iam.
Yes,Iam.
()1.Maybe(可能)it’s__________.
A. B.
()2.Thegirlis__________.
A.SuHai B.SuYang
()3._______isWangBing.
A. B.
课上学习任务
课上学习任务
【学习任务一】在20秒中之内找出每幅图中的大写字母和小写字母,并用“○”圈出来。
找出三个大写字母“H”找出三个小写字母“h”
找出三个大写字母“I”找出三个小写字母“i”
找出三个大写字母“J”找出三个小写字母“j”
找出三个大写字母“K”找出三个小写字母“k”
【学习任务二】听音排序。
【学习任务三】选词填空。
1.—Are_______(you/your)SuHai?
—________(Yes/No),youareright.
2.You’re_________(twin/twins)!
3._________(What’s/What)classareyouin?
4.YouareinClass3with_________(I/me).
5.Maryis________(I/my)friend.
6.—I’minClass2.—I’minClass2_________(to/too).
【学习任务四】选择正确的应答语。
()1.Hello,Sam.
()2.AreyouLily?
()3.Excuseme,areyoumynewclassmate?
()4.Goodmorning,WangBing.
()5.IlikemyEnglishteacher.
()6.Youaretwins!
A.Right!B.Yes,Iamyournewclassmate.
C.Goodmorning.ButIamnotWangBing.D.Metoo!
E.Yes,wea
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