影子有颜色大班科学教案.pdfVIP

影子有颜色大班科学教案

一、引言

影子是我们日常生活中经常看到的现象，让我们在炎热的夏天有

所依赖。但你是否曾想过，“影子”这个看似平凡而普通的现象，其实

蕴含着许多有趣的科学原理呢？在本次科学教案中，我们将探索并解

答影子的颜色问题，引导学生发现并认识到影子有颜色的秘密。

二、实验目的

1.观察和描述影子的特点

2.理解和解释影子的形成原理

3.发现和探究影子的颜色

三、实验器材和材料

实验器材：

手电筒-

彩色透明波纹纸-

白色卡纸-

彩色纸片（红、蓝、绿）-

粘胶带-

剪刀-

实验材料：

灯光源-

物体（人体、书籍、水杯等）-

四、实验步骤

1.导入

让学生回忆一下影子的特点，引导他们描述和讨论影子的形状、-

位置和大小等。

提出问题：为什么影子是黑色的呢？有没有可能影子有颜色呢？-

2.实验准备

将实验器材和材料摆放整齐，确保安全。-

打开手电筒，将彩色透明波纹纸贴在手电筒的灯口处，用粘胶-

带固定好。

用剪刀将红、蓝、绿三种颜色的纸片剪成相同大小的小方块。-

3.实验过程

将手电筒打开，指向白色卡纸，观察并描述光线通过彩色透明-

波纹纸后的效果。

将手电筒和彩色透明波纹纸-移开，将红色纸片放在光线上方

（可以用夹子固定），观察并描述纸片所产生的影子的颜色。

重复以上步骤，将蓝色纸片和绿色纸片分别放在光线上方，观-

察并描述纸片所产生的影子的颜色。

将不同颜色的纸片放在光线下方，观察并描述纸片所产生的影-

子的颜色变化。

4.实验总结

引导学生观察实验现象，并思考、讨论原因。-

结合实验现象和知识，解释为什么影子是黑色的、以及为什么-

纸片会影响影子的颜色。

五、实验结果与讨论

1.影子的特点：

影子是物体遮挡光线后形成的，与光源和物体的相对位置有关。-

影子的形状与物体的形状相似，但是比物体稍大。-

影子的颜色与物体的颜色无关。-

2.影子的形成原理：

光是一种能量，光线从光源传播出来，直线传播，具有传播的-

方向性。

当光线遇到不透明物体时，部分或全部被物体遮挡，被遮挡的-

区域就形成了影