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鲁科版（五四制）八上生物7.1.4鱼导学案设计（无答案）

第七单元第一章第四节鱼

【学习目标】

1．通过观察图片和视频，认识多种多样的鱼。

2．通过观察淡水鱼的外形、呼吸，总结出鱼类的主要特征。

3．了解鱼与人类生活的关系。

【学习重点】

1．通过观察比较图片，归纳出脊椎动物和无脊椎动物的定义。

2．通过观察淡水鱼的外形、呼吸，总结出鱼类的主要特征。

【学习内容】

一、自主预习（教师寄语：相信自己，一定能行！预习时间：约20分钟）

任务一：阅读教材2123页第二段内容，认识鱼类的种类、归纳鱼类的主要特征。

1.列举几种生活在淡水中的鱼类：

列举几种生活在海水中的鱼类：

2.鱼的主要特征

⑴鱼能在水中生活，其有两个特点至关重要：一是，

二是。

⑵鱼适于水中生活的外形特点

a.鱼的身体分为、和三部分，大多呈，这样的体形有利

于；

b.体表常常有覆盖，鳞片的表面有，起的作用；

c.鱼的皮肤可以呈现不同的颜色，有利于。

d.鱼身体两侧各有一条，这是，能够。

⑶鱼的运动

鱼在水中靠提供前行的动力，鱼鳍在游泳中起作用。

⑷鱼的呼吸

鱼的呼吸器官是，其主要部分是，其中密布，呈

色。用语言描述鱼的呼吸过程

总结:概括鱼的主要特征

任务二：举例说明鱼类与人类的关系

三、自主总结

海水：例

生活环境

淡水：例

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体形：身体分、和三部分，大多呈，

鱼该体形的意义

体表：常有覆盖着，其表面有，起作用。

类

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【学习诊断】

1、、鲫鱼身体呈流线形，这有利于（）

A、游泳B、漂浮C、捕食D、升降

2.下列各种水生动物中，共同特征最相近的一组是（）

A、鲨鱼和海马B、海豚和鲫鱼C、鲸鱼和鲨鱼D、海马和海龟

3、与鱼的水中生活相适应的特点是（）——鱼水中生活相适应的特点

A、体表有鳞片B、用鳃呼吸C、有各种鳍D、以上三项都是

4、水由鱼口进入，经鱼鳃，鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是（）

A、氧含量减少二氧化碳含量增高B、氧含量增高，二氧化碳含量减少

C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少

5、“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景．为小鱼游泳提供主要动力的是（）

A．胸鳍和尾鳍的左右摆动B．尾鳍和臀鳍的左右摆动

C．躯干和尾的左右摆动D