小学六年级体育导学案设计.pdfVIP

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2014——2015学年

体育与健康课程教学计划

一、学生基本情况分析

1、身心发展特征:六年级学生开始入青春发育期,是儿童成长发育的一个转折点,对

于儿童心理及行为发展有很大影响。对简单的动作有所控制,动作的精确性、灵巧性进一

增强。

2、心理发展特征:六年级学生情绪的自我控制能力发展逐渐趋于平衡,学生的独立性增

强,评价能力提高,学生不再从无条件地服从信任教师。自觉锻炼意识有很

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