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《经济学的思维方式》课程教学内容建设的一点体会

本文系陕西省2019年教学改革项目《经济学原理类通识课程教学内容和教学方式的创新性探索》（19BY005）中期成果。

摘要：西安交通大学通识类核心课程《经济学思维方式》“以培养学生经济思维为核心，拓展学生知识结构和提升科学精神，加深对真实世界运行逻辑的理解”为教学目标，在教学内容设计上，精简微观经济学知识点，并将其讲深讲透；构建“知识点解析+真实世界案例讲授+思考题”教学模式，实现理论、应用和拓展的有机结合；注重前后知识点间逻辑联系，多层次培养学生经济分析能力；引入中国古典文献、诗词和名人名言等，实现中国元素和经济学理论的有机结合。

关键词：