大学生心理健康教育——认知与体验（第三版）课件 单元五：既许一人以偏爱——恋爱心理.pptx

专题五恋爱那点事儿---培养爱的能力授课教师：

目录CONTENTS第二节恋爱心理效应及两性心理差异第三节识别恋爱心理问题第四节培养爱的能力第一节认识恋爱

第一节认识恋爱

思考与分享：我们需要爱情吗？为什么？

生存的需要尊重的需要爱与归属的需要安全的需要自我实现的需要阶段年龄任务充分解决未解决青春期12-18同一性—角色混乱自我认同、接纳喜欢自己自我混乱不知道自己是谁成年早期18-30亲密感—孤独感建立友情和爱情，发展爱的能力孤独寂寞、否定需要亲密感马斯洛需要层次理论爱情是每个人内心的需要埃里克森人格发展阶段论建立爱情是认识自我完善自我的重要任务

一、认识恋爱思考：请同学们来说说你认为什么是爱情？在你的记忆中，最打动你的爱情故事是什么？提到爱情会想到一些什么样的词汇？会想到一些什么样的感觉？

一、认识恋爱

爱情：两人之间，基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心中形成的对对方最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的感情。爱情的起点：倾慕爱情的目标：终身伴侣视频：爱情最美好的样子1.爱情的含义一、认识恋爱

1.爱情的含义一、认识恋爱永恒的战友之情，伴侣之爱“我与你是萍水相逢，不是一见倾心，更不是恋爱至上。我们是经过无意的发展，两地相互通信的了解，到有意的、经过考验的结婚，又经过几十年的战斗，结成这样一种战友的、伴侣的、相爱始终的、共同生活的夫妇。……我们的爱情是深长的，是永恒的。……”超：你的信早就收到了，你还是那样热情和理智交织着，真是老而弥坚，我愧不及你。

2.1爱情三角形理论一、认识恋爱解读爱情的内涵与类型

2.1爱情三角形理论一、认识恋爱——罗伯特.J.斯腾伯格(RobertJ·Sternberg）爱情是一个故事，每个人都拥有属于自己的故事类型，人们基于自己的故事去构建亲密关系。程度时间激情亲密承诺

2.2成人依恋理论一、认识恋爱

3.爱情发展阶段一、认识恋爱

第二节恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异太孤单了，想找个人陪伴大家恋爱了，我也要恋爱性格合适，有共同的目标情投意合，彼此欣赏对异性好奇，满足生理需求找个“人肉提款机”买买买······用恋爱证明自己的魅力

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异大学生恋爱动机更加多元化消极的恋爱动机会导致个体在恋爱中缺乏包容心，只考虑自己的需要是否得到满足，遇到矛盾轻易就分手，甚至缺乏责任感，同时谈多段恋爱。因此，恋爱前要树立积极地恋爱动机，避免伤人伤己。情投意合型志同道合型积极的恋爱动机物质满足型证明魅力型消极的恋爱动机孤独、空虚型盲目从众型中性的恋爱动机

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异讨论：生活中常见到这种现象：父母的干涉反对非但不能减弱恋人们之间的爱情，反而使之增强；干涉越多，反对越强烈，恋人们相爱就越深，恋爱关系也更加牢固。请同学们对此现象进行讨论，为什么会出现这样的现象？1.恋爱心理效应

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异1.恋爱心理效应（1）恋爱初期的心理效应---首因效应---恋人效应

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异1.恋爱心理效应（2）热恋期的心理效应---晕轮效应。---罗密欧与朱丽叶效应。

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异1.恋爱心理效应（3）恋爱后期的心理效应---磨合效应

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异1.恋爱心理效应（4）失恋期的心理效应---失恋效应。---酸葡萄效应。---契可尼效应。

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异2.男女两性的心理差异（1）男女大脑结构功能的差异

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异男性是理性思维女性是感性思维2.男女两性的心理差异（2）男女思维差异

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异2.男女两性的心理差异（3）男女情感需求差异

二、恋爱动机、恋爱心理效应及两性心理差异总结：1.尊重和接纳两性差异的客观存在是和谐相处的前提。2.任何关系中的换位思考对维系良好关系都非常重要。避免“以己度人，理所应当”

第三节识别恋爱心理问题

案例导入：你是爱我的有个女孩儿叫小