- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年版
第一单元
第一单元汉语拼音⑨yw
【教学目标】
1.正确认读声母y、w,读准音,认清形,并能正确书写声母y、w。
2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y与ü在一起组成音节时,ü上两点要省略的拼写规则。
3.掌握yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。
4.正确拼读y、w和单韵母组成的两拼音节。
5.借助拼音,正确认读“乌鸦、鸭子、蚂蚁、鱼”4个生词,会认“鱼、鸭、乌、鸦”4个生字。
6.正确朗读儿歌《哪座房子最漂亮》。
【教学重难点】
1.声母y、w和单韵母组成的两拼音节,正确认读带调的整体认读音节。(重点)
2.知道y与ü在一起组成音节时,ü上两点要省略的拼写规则。(难点)
【教学准备】多媒体课件、音节卡片
【教学课时】2课时
第1课时
◆课时目标
1.正确认读声母y和w,读准音,认清形,并能正确书写声母y、w。
2.正确认读整体认读音节yi、wu、yu,知道y与ü在一起组成音节时,ü上两点要省略的拼写规则。
3.掌握yi、wu、yu的四声,能直接读出它们带调的音。
◆教学过程
一、复习导入,巩固认读
1.集中复习,巩固声母。
师:同学们,我们在拼音王国已经认识了很多声母宝宝。来,我们跟它们打个招呼吧!今天我们来学习最后两个声母宝宝,看看它们是谁。
2.板书课题,齐读课题。
师:这就是我们今天要学习的两个声母。y,是单韵母小i的妈妈,我们叫它大y;w,是单韵母小u的妈妈,我们叫它大w。大y和大w是声母,所以我们也叫它们声母y、w。
二、学习声母y、w发音和形
1.出示图片,看图说话。
师:现在,老师带你们去一个农家小院。你们看到了什么?(五(w)个小朋友在一起做游戏,房子的屋(w)顶真漂亮,一只乌(w)鸦正在大树上休息。)
2.读准声母y、w的音。
(1)师:你能试着读读这两个声母吗?我们把“衣服”的“衣”读得轻一点、短一点就是声母y的读音。把“屋顶”的“屋”读得轻一些、短一些就是w的读音。声母要读得轻而短。
(2)教师领读,学生跟读。衣服衣服yyy,屋顶屋顶www。
(3)指名读,开火车读。
3.识记声母y、w的形。
(1)师:仔细找找,图上的哪些地方像声母y和w的形状?(树杈像大y,
屋顶像大w)
引导学生编口诀。
一根树杈yyy,屋顶屋顶www。
联系生活,其实我们的生活中也藏着许多的y和w,快来说说你的发
现吧!(晾衣服用的衣叉,渔民捕鱼的鱼叉,都像y;连绵的大山,起伏的波浪,很像w)
手指操游戏。
师:你会用自己的小手摆一摆大y和大w的形状吗?试试看。
三、学习整体认读音节yi、wu、yu
1.卡片复习整体认读音节zi、ci、si、zhi、shi、chi、ri。
2.创设情景,认读yi、wu、yu。
一个星期天,小i、u、ü三个好朋友约好到公园去玩。由于他们的年纪太小,路又不熟悉,怎么办呢?于是,聪明的小i、u、ü就去请爸爸妈妈来带路。大y妈妈就带着小i走向公园,两人走到一起,变成了整体认读音节yi。大w爸爸也带着小u走向公园,他们走到一起,变成了音节wu。小ü呢?爸爸妈妈不在家,没人带,急得大哭起来。大y妈妈听见了,连忙跑过来对小ü说:“小ü小ü别哭了,阿姨带你去,但是你必须把两滴眼泪擦掉”小ü擦掉了两滴眼泪,高兴地跟着大y向公园走去。他们俩走到一起,就变成了音节yu。
教师范读。强调:整体认读音节yi、wu、yu可以直接用来给汉字注音,需要整个识记。这里小ü见大y,去掉两点还读ü。
结合汉字“一”和“五”,认读音节和帮助正音。
时:之前我们学过“一”和“五”,这两个汉字的音节就是整体认读音节,一起读一读。
3.出示i-y-yi、u-w-wu、ü-yu对比读。
(1)师:读一读,说说你发现了什么?(i-y-yi都读“衣”,u-w-wu都读“屋”,ü-yu都读“淤”。)每一组的韵母、声母、整体认读音节发音部位相同,但是轻重、长短有区别。声母要读得轻些,韵母和整体认读音节要读得响亮。
(2)齐读、开火车读、同桌互读。教师巡视,相机指导。
4.认读四声,巩固音节。
(1)出示yi、wu、yu的四声。
师:你们能读出这些带上声调帽子的整体认读音节吗?如果给它找到汉字朋友就更好了。
yīyíyǐyìwūwúwǔwùyūyúyǔyù
(2)借助词语,多种形式练读音节。
5.发现小ü的变化。同学们观察一下,小ü和大y在一起,发生了怎样的变化?
教师强调:小ü见大y,去掉两点还读ü。
6.出示儿歌练读音节。
师:现在,我们把整体认读音节变成了一首儿歌,来读一读吧!
wū云飞,下yǔ啦,āyí下班回不了家。来了yí个小
您可能关注的文档
- Do you want some rice? 同步练习(含答案,含听力原文,无音频).docx
- Films单元测试(含答案,含听力原文,无音频)牛津译林版九年级上册.docx
- Friends Comic strip & Welcome to the unit 同步练(无答案)牛津译林版八年级上册.docx
- Growing up 单元测试(含答案,含听力原文,无音频)牛津译林版英语九年级上册.docx
- 10 第一次月考复习——第十二章《机械能和内能》计算题21题(含解析).doc
- 11.1 电荷 摩擦起电一课一练 (无答案)2022-2023学年九年级上册物理.doc
- 11.2 电流和电路 一课一练(强化篇)(无答案) 2022-2023学年九年级上册物理.doc
- 13 精卫填海 第一课时 教学设计.doc
- 16.《金色的草地》教案(表格式,共两课时).doc
- 23 梅兰芳蓄须 教案.doc
文档评论(0)