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幼儿园小班综合优秀教案《爱吃水果的牛》及教学反思[大全]（精选2篇）

幼儿园小班综合优秀《爱吃水果的牛》及[大全]篇1

活动目标：

1、能理解故事，认识多种水果，知道多吃水果，多喝牛奶对身体

好。

2、知道在别人生病的时候，要多关心、帮助别人。

3、感受故事的乐趣，喜欢听故事，并乐意和老师同伴一起讲讲故

事。

活动准备：

PPT、奶牛挂图，水果卡片，牛奶杯

活动过程：

一、谈话导入：

师：今天我给大家请来了一位朋友，它长的壮壮的，头上有两只

角，身上有黑色的花纹，重要的是小朋友都经常能喝到它的奶？大家

能猜出它是谁吗？生：奶牛。师：对啦，（展示黑板背面的奶牛挂图）

它，大奶牛。那小朋友们知不知道奶牛吃什么食物？

生：吃草。

师：一般的奶牛吃草，这只奶牛和一般的奶牛可不一样，它喜欢

吃水果。小朋友们喜欢吃水果吗？

生：喜欢

师：那我来考考大家是不是认识水果。

PPT出示水果图片：苹果、西瓜、香蕉、梨子、菠萝、草莓、木

瓜、葡萄、杨桃等水果。

师：小朋友们对这些水果都很熟悉，那你们是不是经常吃这些水

果呀？

生：经常吃。

师：我们的奶牛朋友也经常吃这些水果，就因为爱吃水果还发生

了一个故事，你们想看看吗？

生：想看。

二、感知故事

PPT播放故事视频。

1、初步感知

看完故事后提问：

（1）、为什么奶牛没有生病？

（2）、主人生病了它是怎么做的？

（3）、为什么大家的感冒都好了？

小结：从上面几个问题可以看出，多吃水果很重要，就像爱吃水

果的牛一样，别人都感冒了它还好好的。而且这头牛很懂得关心人，

还帮助了主人和邻居们治好感冒。

2、看图片师幼一起复述故事

在一个长满各种果树的森林里，有一只爱吃水果的牛。它的主人

每天都会喂它好多好多水果。有大大圆圆的西瓜；红红的苹果；黄色

像月牙一样的香蕉；紫色的葡萄；粉色的桃子。

有一天，刮起了好冷好冷的风，主人感冒了，邻居们也都感冒了。

爱吃水果的`牛没有感冒，但是它很难过（提醒幼儿观察表情）所以，

它就挤了自己的送给主人喝，并对主人说：“请喝杯草莓牛奶吧，还

有香蕉牛奶，苹果牛奶，葡萄牛奶”。主人喝了奶牛的牛奶之后，病

好了，奶牛还把牛奶送给了邻居们，邻居们的感冒也都好了。

从此以后大家都喜欢上了吃水果。（横线处引导幼儿说出。）

3、表演故事

（1）、请几位小朋友扮成主人，挑出自己喜欢的水果喂给奶牛。

（2）、请五位小朋友分别扮演生病的主人和四个邻居。

（3）、请五位小朋友依次拿着提前准备好的各色牛奶杯，去对应

颜色的水果下面接牛奶，然后送给主人和邻居，并对他们说：“请喝

杯牛奶吧”。要求主人和邻居及时回应谢谢。

三、小结

水果和牛奶都是对长身体很有用的食物。水果含有丰富的维生素，

可以促消化，让小朋友更白，更漂亮。牛奶可以帮小朋友长高，也能

让小朋友更聪明。所以，为了身体健康，大家以后一定要多吃水果，

多喝牛奶。

活动延伸：

回到家以后，小朋友们可以把这个故事讲给爷爷奶奶爸爸妈妈听，

让他们也多吃水果，多喝牛奶。这样，冬天来了他们就不会生病了。

接下来大家一起到美工区和王老师一起用彩泥捏一捏水果好不好？

幼儿园小班综合优秀教案《爱吃水果的牛》及教学反思[大全]篇2

设计背景：

故事“爱吃水果的牛”向我们展示了又一个关于奶牛的有趣故事。

借助于故事情景，让孩子们喂神奇的奶牛水果、用挤出的水果牛奶帮

助生病的小动物的过程中体会、帮助他人的快乐。品尝水果牛奶，了

解多吃水果能让身体变得棒棒的，不生病。

在活动中，孩子们观察比较水果的颜色、外形特征，并迁移运用

已有的图形符号来表现不同的水果，如：圆圆的苹果、弯弯的香蕉、

半圆形的西瓜和尖尖的草莓等等，使已有表现经验以巩固和提升。

活动目标：

1、尝试用圆、三角形等简单形状表现几种常见水果的简单特征。

2、知道多吃水果有利于身体健康，初步建立关心、帮助他人的意

识。

活动准备：

1、绘本故事《爱吃水果的.牛》课件、范例大奶牛、背景1幅。

2、小奶牛人手