2024年秋新人教版化学九年级上册教学课件 第四单元自然界的水 课题1 水资源及其利用 第1课时 保护水资源 .pptx

第1课时保护水资源;课前自学准备;1.地球上的总储水量很大，地球表面约%被水覆盖，其中海水占全球总储水量的96.53%，因此淡水很少，约占全球总储水量的%。

2.爱护水资源，既要，又要防治。

;课堂教学展示;水是一切生命赖以生存的重要物质基础，人类的日常生活和工农业生产离不开水。;我国水资源的状况：;我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺);思考与讨论：如何将海水变成人们可利用的淡水?查阅资料，了解海水淡化的方法及相关技术，与同学交流。;例下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是()

A.陆地淡水约占地球总水量的96.5%

B.水是生物生存所需的最基本的物质之一

C.人类直接利用最多的是海洋水

D.水循环的环节只有蒸发和降水;课堂教学展示;措施;通过修建水库和实施跨流域调水等措施，解决很多地区严重缺水、水资源随季节变化大等问题，促进经济发展。;(2)防治水体污染;污水经物理、化学或生物方法进行分级处理后，可作为工业生产、农业灌溉、园林绿化或景观用水。因此，对污水进行处理（如右图）也是合理利用水资源的重要方式。;对于缺水和水污染问题，你想到了什么？;课堂教学展示;课堂教学展示;调水工程

我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。;课后反馈总结;2.2024年是全国城市节约用水宣传周活动开展的第33年。下列做法违背节水理念的是（）

A.防止水龙头滴漏

B.采用大水漫灌农作物

C.使用节水器具

D.循环利用工业用水;3.水被污染后会对人类的身体健康造成威胁。为了防治水体污染，下列各项措施正确的是（）

①使用无磷洗衣粉

②禁止使用农药和化肥

③抑制水中所有动、植物的生长

④生活污水处理达标后再排放

⑤工业三废处理达标后再排放

A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①④⑤;4.据统计，2008年我国总用水量（未包括香港、澳门和台湾）约5.91×1012m3,其中农业用水3.66×1012m3,工业用水1.40×1012m3，生活用水7.27×1011m3。分别计算这三项用水量在总用水量中所占百分比，并画图表示。;5.如果一只用坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每20滴水为1mL，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积。从中你得到什么启示？;课后作业;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。