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马克思主义社会科学方法论课后题答案

.如何理解社会认识与社会科学方法论的演变逻辑？

社会认识即人类认识社会的主要方式，社会科学方法论即研究社会历

史的方法论。

一、总体来说，社会认识与社会科学方法论的演变逻辑为：马克思主

义产生之前的各种社会认识和社会理论，在总体是唯心主义的，陷入了唯

心史观，即用社会意识去解释社会存在。原因在于生产规模的狭小、阶级

立场的局限。马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物

质条件，并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等

观点，即用社会存在去解释社会意识，而不是相反。这样，马克思主义的

唯物史观创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方

法论指导，在社会历史研究中实现了革命性的革命。

二、社会认识的演变逻辑为：唯心主义，唯物主义，辩证唯物主义

（即马克思主义社会认识论）；自发，自觉，具体来说，神话传说（原始

社会自发认识），非理性方式（第一种自觉形式），理性求知（批判性

的）、实证方式（发展性的）、非理性方式。

三、社会科学方法论的演变逻辑为：形而上学，辩证法，唯物辩证法

（即马克思主义社会科学方法论，包括：实践的、辩证的历史唯物主义哲

学，剩余价值论，创立了科学社会主义学说，阶级和阶级斗争学说。）

2.如何理解社会科学方法论的性质和特点？

方法是主体依据对客体发展规律的认识而为自己规定的活动方式和行

为准则，是人们实现特定目的的手段或途径，是主体接近、把握以至改造

客体的工具或桥梁。

方法论是关于方法的理论，它以多种多样的方法为研究对象，探讨方

法的基本原理和基本原则，为人们正确认识事物、评价事物和改造事物指

明方向。

方法论具有不同的层次，如哲学方法论、科学方法论、技术方法论等。

社会科学方法论是从事科学研究的方法论，它是对各门具体社会科学研究

方法的概括和总结，因而对各门社会科学研究具有普遍的指导意义。

社会科学研究的方法论特点：

第一，社会科学研究的主客体同体性。

社会科学研究者是社会中的人，他们对研究对象来说是主体，而本身

又是被研究的客体。第二，社会科学研究的价值关涉性。

社会科学研究总是包含、渗透、负载着人的价值因素。完全的“价值

中立”是做不到的。第三，社会研究的理解建构性。

社会科学研究，特别是人文科学研究，不能像自然科学那样单纯进行

客观的描述和说明，只能通过理解来把握。

3.如何理解马克思主义在社会科学研究中的革命变革？

马克思主义主张，研究社会历史必须研究社会赖以生存的物质条件，

并根据这种物质生活条件说明政治、法律、美学、哲学、宗教等观点，即

用社会存在去解释社会意识，而不是相反。这样，马克思主义的唯物史观

创立了。唯物史观为研究社会历史指明了方向，提供了科学的方法论指导，

在社会历史研究中实现了革命性的革命。

第一，马克思批判地继承了近代德国古典哲学的积极成果，创立了实

践的、辩证的历史唯物主义哲学。

黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

第二，马克思主义批判地继承了英国古典政治经济学的积极成果，揭

示了资本主义剥削的秘密。英国古典经济学研究了资本主义经济运动的规

律，探索了劳动、分工等，分析了资本主义各主要阶级之间的关系。马克

思在这个基础上创立了剩余价值论。

第三，马克思主义批判地继承了英法空想社会主义学说的积极成果，

创立了科学社会主义学说。空想社会主义又称乌托邦社会主义，它揭露和

批判了资本主义制度的种种矛盾和罪恶，指出了资本主义制度的非正义性、

不合理性，指出了社会主义代替资本主义的必然性，提出了未来社会主义

的理想。马克思批判地继承了空想社会主义的积极成果，把它奠定在唯物

史观和剩余价值学说的基础上，使社会主义由空想变成了科学。

第四，马克思主义批判地继承了法国复辟时期历史理论的积极成果。

法国复辟时期的历史理论对阶级斗争进行了历史考察，初步揭示了阶

级斗争和经济利益之间的关系。马克思在此基础上提出了马克思主义的阶

级和阶级斗争学说。

4.如何评价和借鉴西方社会科学方法论？

在坚持和发展马克思主义社会科学方法论过程中，要在坚持马克思主

义社会科学方法论的指导

地位，同时要正确对待当代西方社会科学方法论，具体来说要做到运

用辩证发展的眼光对科学主义、人文主义、个体主义、整体主义、结构功

能主义、行为主义、行