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工程管理专业认知

学科背景：

随着生产力的发展，私有制的加深，社会分工越来越明确，社会生产越来越精细，专业隔离越来越明显，

精通一个领域尚且困难，更别说其他领域了。然而，现代社会却越来越需要复合型的人才，即常说的T型人才。

对我们建筑行业来说，单纯的具有管理能力，或者单纯的具有技术和实战经验，已经不能适应社会的发展。而

且随着中国经济的转型，产业的升级，越来越多的人会被社会淘汰。我所就读的工程管理专业，正是培养T型

人才的典范，既学技术，也学管理，使我们的综合竞争力更强。

专业起源：

工程管理专业出现在20世纪80年代末期。当时，西方国家开始对工业工程教育进行评估，结论是传统的

工业工程教育只注重车间层次的效率和数学方法的运用，其毕业生和工程师们缺乏必要的沟通技巧和管理知识。

另外，根据美国工业工程学会的调查，发现70%的工程师在40岁之后都要承担工程管理的工作。因此，工程管

理这个新的学科领域产生了，从此对整个工业领域产生了巨大的影响。

专业范畴：

学科：工学、管理学

门类：管理科学与工程类

专业名称：工程管理

主干学科：

管理学、土木工程（或水利工程等）、管理科学与工程等

主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场

学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理、项目评估、项目投资与融资、中国建筑史，

钢筋混凝土结构等、建筑材料、城市规划、材料力学、静力学、结构力学、土力学、测量学等。工程测量、房

屋建筑学、混凝土及砌体结构学、土力学与地基基础、施工技术与组织、路基路面工程、桥梁工程、运筹学、

管理学原理、西方经济学、会计学原理、工程经济学、工程估价、公路工程估价、铁路工程估价、工程项目可

行性研究、房地产估价、国际工程承包、工程管理信息系统等。

主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论

文（设计）等。

修业年限：四年或五年

授予学位：管理学学士或工学学士

为了同国际工程项目管理专业教育接轨，1999年国家教育部委托建设部组成25人的专业评估评委会，对

获得评估资格的高校进行评估。通过评估的高校，其发放的工程管理专业本科学历将实现与英联邦、美国工程

管理专业教育的学历互认，其毕业生将享有与英联邦国家、美国工程管理专业毕业生的同等待遇。

专业简介：

工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，高级管理人才。学生在校学习期间，

要接受工程师和经济师的基本素质训练，打好工程技术、管理、经济、法律、外语及计算机应用方面的坚实基

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础。工程管理需要学习的不仅仅是一种管理的思想，同时还要求有一定的工程背景和数学知识。在这门专业的

学习中，应明白一个基本的等式就是“工程管理=工程技术+经济管理”，当然不是简单的相加，而应当掌握几个

基本的技能：

1.掌握以土木工程技术为主的理论知识和实践技能；

2.掌握相关的管理理论和方法；

3.掌握相关的经济理论；

4.掌握相关的法律、法规；

5.具有从事工程管理的理论知识和实践能力；

6.具有阅读工程管理专业外语文献的能力；

7.具有运用计算机辅助解决工程管理问题的能力；

8.具有较强的科学研究能力。

总的来说，工程管理专业比较偏重于管理科学，适合人际交往能力强，又善于用理性去思考问题的学生。

专业前景：

工程管理专业的培养目标是培养适应现代化建设需要，德智体全面发展，具备工程技术及经济管理、法律

等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力、创新能力、组织管理能力的高级工程管理人才。工程

管理专业与国家注册监理工程师、国家注册造价工程师的知识结构相接轨，专业方向涵盖工程项目管理、房地

产管理经营、工程投资与造价管理、国际工程承包等方向。毕业生可从事工程咨询、工程项目施工、房地产开

发与经营的相关工作，专业覆盖面宽，从业范围广，社会需求大。

在我国的发展简史：

在我国，工程管理专业是1998年国家教委对高等教育专业进行调整时成立的专业，代替了原来的建筑经济

与管理、房地产开发与经营等专业。工程管理就是对工程或者说工程建设进行管理，这里的工程指的是指土木

建筑工程。工程管理