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第三节地图与卫星导航系统的应用;你使用过哪些类型的地图?如何选择合适的地图查找地理信息?地图给你带来了哪些便利?;学习目标;目录;选择适用的地图;地图起源于人类对地理环境的记述,并随着生产、生活范围的扩大和实际需要而不断变化。;在古代,地图常用来记录地理方位、领地范围、山川河湖、资源分布、贸易路线、风土人情等,以帮助人们认识和理解自己所生活的世界。
;地图的分类——按地图的内容;我们可根据不同的需要来选择适宜的地图。;慧眼识地图;我能够分析该地区的地表形态特征;养成良好的读图、用图习惯,初步掌握基本的读图方法,形成获取信息、利用信息解决实际问题的能力,这既是学好地理的基础,也是适应现代生活的一种基本需要。;数字地图的应用;数字地图也称电子地图,是利用计算机技术,以数字方式存储和可供查询的地图。;数字地图最早用于土地与地籍信息管理;城市规划与管理是一个动态过程,这与城市的自然环境、人文环境、历史发展以及经济建设密切相关。利用数字地图可以较为系统、全面地获得交通、人口、环境、城市用地等数据信息,为城市规划和管理提供决策依据。;资源调查是指为查清某一国家或地区的资源数量、质量、分布及其利用状况而进行的量测、分析和评价工作。运用地理信息技术可以及时、准确、高效地将各种资源信息进行叠加分析,生成各种综合数字地图,为资源调查和相关决策提供信息支撑。;利用数字地图可实现对某种灾害过程的动态监测,并将这些信息与地形、河湖、居民点、道路、桥梁等信息进行叠加分析,从而可实现对灾害全过程的预报和预警。;卫星导航系统的应用;全球卫星导航系统是一种利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息系统。;北斗卫星导航系统是中国着眼于国家安全和经济社会发展需要,自主建设运行的全球卫星导航系统,是国家重要的时空基础设施。它融合了导航与通信能力,具有实时导航、快速定位、精确授时、位置报告和短报文通信服务五大功能,为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、导航和授时服务。;全球卫星导航系统能够为用户提供全天候的三维坐标、速度以及时间信息,给人们的日常生活带来了极大便利。;林业生态;地图技术与全球卫星导航系统相集合,形成了信息量更大,交互性、动态性、共享性、准确性、便捷性更强的数字地图系统,能够为人们提供更好的地图查询、出行导航、旅游规划等服务。目前,数字地图已经广泛地应用于我们的日常生产和生活。;素养提升;1.查阅与学校有关的航拍平面图或遥感影像图。
2.绘制学校彩色平面图。
3.在图上标注方向、图例和注记。
4.在学校宣传栏展示优秀作品。;1.参照甲图提供的相关信息,模仿乙图,尝试制作山地模型,并将山峰、山谷、山脊标注在模型的相应位置。
2.展示优秀作品,请获奖同学介绍制作山地模型的技能、技巧,如图纸的设计、材料的选取及山脊、山谷等判读方法。
3.如条件允许,可成立地理兴趣小组,在老师的指导下,制作学校模型图,并将作品赠送学校图书馆。;1.某中学学生借助电子地图设计了徒步黄河研学路线,结合你的体验,说一说使用电子地图设计研学路线的优点?
2.举例说明电子地图在我们日常生活中的应用。
3.开展《致敬北斗》主题探究活动,在班级说明自己的探究过程。如查阅了哪些资料?探究了哪些内容?有哪些收获?;课堂小结;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;
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