中班健康PPT课件《健康的皮肤》.pptx

健康的皮肤;请思考：1.小熊猫遇到了什么麻烦？

2.它身上的什么地方出了问题？;被蚊子叮咬后，身上全是肿起来的小红包。;思考（1）：

除了小熊猫身上有皮肤之外，小朋友，你们身上有吗？请找一找。;思考（2）：皮肤里有什么？;思考（3）：

如果没有皮肤，我们会变成什么样子？;我们的皮肤到底有

什么作用呢？;;2、皮肤具有感觉的作用;3、皮肤具有调节体温的作用;4、皮肤还具有排泄的作用;延伸：

我们应该如何保护皮肤？;（1）最薄的皮肤是眼睑，最厚的皮肤是指甲。

（2）皮肤一旦受伤就不会再恢复。

（3）喝水对皮肤有好处。

（4）很晚睡觉对皮肤没有伤害。

（5）多吃蔬果对皮肤不好。;谢谢观赏;下面为附赠的正面管教小技巧，不需要的朋友，下载后可编辑删除。

谢谢。;1.描述：描述你所看到的，或者描述问题

×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？

√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。

×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。

√正例：我看见小狗在挠门呢。

注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。;2.提示：

反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。

正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。

反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。

正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。

反×：你从来就不帮我干家务活。

正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。

注：接受提示比接受谴责要容易的多。;3.用简单的词语表达

反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。

正√：孩子们，睡衣。

注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。;4.说出你的感受

反×：你到底怎么回事，总是让沙门开着？

正√：沙门开着，让我很烦，我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。

反×：你什么意思？我就得带你去？你就像那些惯坏了的孩子。

正√：我不愿意听到“??就得带我去”。我想听到的是：爸爸，我准备好了，你现在可以带我去吗？

注：只要不受攻击，孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。

;二、代替惩罚的方法;二、代替惩罚的方法