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人教版语文高三上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、现代文阅读Ⅰ（18分）

【原文】

秋日的私语

李晓明

秋天，总是给人以无限遐想。它没有春天那样生机盎然，也不像夏天那般热情似火，更不同于冬天的冷峻肃杀。但正是这样一个季节，却以其独特的韵味吸引着无数文人墨客为之倾倒。当第一缕凉风悄悄地掠过大地时，整个世界似乎都变得温柔起来。树叶开始由绿转黄，慢慢地飘落下来，铺成一条金黄色的道路。走在这样的路上，脚下软绵绵的，仿佛每一步都在与自然对话。

对于我而言，最喜爱的莫过于在这样美好的季节里，独自一人漫步于乡间小道之上。两旁是成熟的稻田，偶尔还能听到远处传来几声清脆的鸟鸣。抬头望向天空，天高云淡，让人心旷神怡。此时此刻，所有的烦恼似乎都被这宁静的景象所化解，只剩下心灵深处那份难得的平静。

每当夕阳西下，天边泛起淡淡的橙红色光芒时，便是结束一天忙碌生活最好的时刻。坐在院子里的老槐树下，泡一杯热茶，静静地享受这份安宁。偶尔翻阅几页书卷，或是拿起笔记录下这一天的心情变化，都是极其惬意的事情。而夜幕降临后，满天星辰闪烁，又给了人们无限想象的空间……

【题目】

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是：

A.文章开头通过对比四季的特点来突出秋天的独特魅力。

B.作者认为秋天之所以吸引人是因为它的色彩比其他季节更加丰富。

C.文中提到“所有的烦恼似乎都被这宁静的景象所化解”，表达了作者对秋天的喜爱之情。

D.从全文来看，作者通过对自然景色的描写，传达了自己对生活的感悟。

2.第一段中划线句子“当第一缕凉风悄悄地掠过大地时，整个世界似乎都变得温柔起来。”使用了何种修辞手法？其作用是什么？

A.拟人；赋予自然界以人的性格特征，使语言生动形象。

B.排比；增强语势，突出强调秋天的到来给大自然带来的变化。

C.对比；将不同季节的特点进行比较，突出秋天的独特之处。

D.夸张；夸大事实，表达作者对秋天来临的强烈感受。

3.根据文章内容判断，“我”最喜欢秋天哪方面的特点？

A.温度适宜

B.自然景色迷人

C.食物丰收

D.适合户外活动

4.本文主要采用了哪种写作手法来表现主题？

A.议论

B.抒情

C.叙述

D.描写

5.结尾处提到“满天星辰闪烁，又给了人们无限想象的空间……”，这句话暗示了什么？

A.星空美丽壮观

B.人们对未来充满希望

C.秋天夜晚特别适合观星

D.自然界的奇妙激发人们的想象力

二、现代文阅读Ⅱ（17分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

【甲】

在历史的长河中，文化是一座永不熄灭的灯塔，照亮了人类前行的道路。中华文明源远流长，五千年文明史孕育了丰富的文化遗产。这些文化遗产不仅为我们提供了丰富的精神食粮，更成为我们民族的精神支柱和民族自信的源泉。

一、文化遗产的内涵

文化遗产是指在历史、艺术、科学等方面具有独特价值的物质和非物质遗产。它包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类。物质文化遗产是指具有历史、艺术、科学价值的文物，如古建筑、古遗址、古墓葬、石窟寺、石刻等。非物质文化遗产是指口头传统、表演艺术、社会实践、习俗、手工艺技能和有关自然界和宇宙的知识和实践等非物质的文化表现形式。

二、文化遗产的价值

1.历史价值：文化遗产是历史的见证，记录了人类社会的变迁和发展。通过研究文化遗产，我们可以了解过去，把握现在，展望未来。

2.艺术价值：文化遗产是人类智慧的结晶，具有很高的艺术价值。它们以其独特的艺术风格和审美价值，丰富了人类的精神世界。

3.科学价值：文化遗产中蕴含着丰富的科学知识，对科学技术的发展具有重要的启示作用。

4.民族精神价值：文化遗产是民族精神的载体，它传承了民族的传统美德，弘扬了民族精神，增强了民族凝聚力。

三、文化遗产的保护与传承

1.保护：文化遗产的保护是一项长期而艰巨的任务。我们要加强立法，建立健全文化遗产保护体系，加大执法力度，严厉打击破坏文化遗产的违法行为。

2.传承：文化遗产的传承需要全社会的共同努力。我们要加强教育，提高公民的文化素养，培养人们对文化遗产的热爱和保护意识。

【乙】

（1）根据上文，下列关于文化遗产的说法正确的是：

A.文化遗产只包括物质文化遗产，不包括非物质文化遗产。

B.文化遗产的价值主要体现在历史价值上，其他价值相对较小。

C.文化遗产的保护和传承需要全社会的共同努力。

D.文化遗产是民族精神的载体，它传承了民族的传统美德。

（2）根据上文，下列关于文化遗产价值的表述不正确的是：

A.文化遗产具有历史价值，可以见证人类社会的变迁和发展。

B.文化遗产具有艺术价值，丰富了人类的精神世界。

C.文化遗产具有科学价值，对科学技术的发展具有重要的启示作用。

D.文化遗产的价值主要体现在经济价值上。

（3）根据上文，下列关于文化遗产保护与传承的说法不