部编版道德与法治七年级下册第四单元《走进法治天地》教学设计.pdfVIP

部编版道德与法治七年级下册第四单元《走进法治天地》教学设计

一.教材分析

部编版道德与法治七年级下册第四单元《走进法治天地》主要内容包括：了解

法律的重要性，理解法律的作用，学习法律知识，提高法律意识，培养遵纪守法的

良好习惯。本单元旨在让学生认识法治的重要性，理解法律对个人和社会的作用，

培养学生的法律素养，使学生能够自觉遵纪守法，维护社会秩序。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，具有一定的独立思考和判

断能力。他们对法律有一定的了解，但还不够深入，法治观念尚未完全形成。因此，

在教学过程中，教师需要结合学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方

法，引导学生深入理解法治的重要性，提高法律意识。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生了解法律的重要性，理解法律的作用，掌握基本

的法律知识，提高法律意识。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论、角色扮演等教学活动，培养学生

的思辨能力和实践能力。

3.情感态度与价值观：使学生树立法治观念，养成遵纪守法的良好习惯，

自觉维护社会秩序。

四.教学重难点

1.重点：法律的重要性，法律的作用，基本的法律知识。

2.难点：法治观念的形成，法律意识的提高，遵纪守法的自觉性。

五.教学方法

1.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生深入理解法律的作用和重

要性。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.角色扮演法：让学生参与角色扮演，亲身体验法律的作用，提高法律

意识。

4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的学习兴趣和积

极性。

六.教学准备

1.准备典型案例：挑选与教学内容相关的典型案例，以便进行分析讨论。

2.制作教学课件：制作生动有趣的教学课件，帮助学生更好地理解教学

内容。

3.准备角色扮演道具：为学生提供角色扮演所需的道具，增加课堂趣味

性。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过提问方式引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺

垫。

2.呈现（15分钟）

教师展示典型案例，引导学生关注案例中存在的问题，让学生思考法

律在解决这些问题中的作用。

3.操练（20分钟）

教师学生进行角色扮演，让学生亲身体验法律的作用，提高法律意识。

4.巩固（10分钟）

教师针对角色扮演中的情况进行总结，引导学生明确法律的重要性，

巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师提出拓展问题，引导学生思考如何在生活中更好地遵守法律，提

高法律意识。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调法治观念的重要性，引导学生自

觉遵纪守法。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置作业，要求学生结合所学内容，思考法律在日常生活中的作

用，提高法律意识。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容进行板书，突出法治观念的重要性，方便学生复习

巩固。

教学过程各环节时间分配：导入5分钟，呈现15分钟，操练20分钟，巩固

10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟，板书5分钟。总计80

分钟。

在《走进法治天地》这一课的教学设计中，我以部编版道德与法治七年级下册

为基础，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。在实施过程中，我尽力引

导学生了解法律的重要性，理解法律的作用，掌握基本的法律知识，提高法律意识。

然而，在教学过程中也遇到了一些问题，针对这些问题，我进行了反思并采取了相

应的解决办法和改进措施。

首先，在教学过程中，我发现部分学生对法律知识的理解和应用能力较弱。针

对这一问题，我及时调整了教学方法，更多地采用案例分析法和讨论法，让学生在

具体案例中感受法律的作用，通过讨论增强对法律知识的理解。同时，我还增加了

角色扮演环节，让学生亲身体验法律的应