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中班健康教案《我真高兴》(2)

中班健康教案《我真高兴》(2)精选6篇（一）

主题：《我真高兴》

目标：通过本课的学习，使中班的儿童能够感受到快乐的情绪，并且了解保持身心健

康的重要性。

教学内容：

1.学习课文《我真高兴》

2.学习词汇：快乐、高兴、健康

3.听音乐，感受快乐的节奏

4.进行身体活动，让儿童感受到运动带来的快乐和健康

教学步骤：

1.创设情境：教师放一首愉快的音乐，引导儿童跟着音乐摇摆、跳跃等动作，并询问

儿童们是否感到快乐。

2.展示课文：教师用幻灯片或图片等方式展示课文《我真高兴》，读给儿童们听，让

儿童们感受快乐的情绪。

3.讨论词汇：教师出示快乐、高兴、健康的图片，让儿童们表达出对这些词的理解。

帮助儿童们学习并掌握这些词汇。

4.听音乐：教师再次放一首快乐的音乐，让儿童们跟着音乐做各种动作，感受音乐带

来的快乐和愉悦。

5.进行身体活动：教师带领儿童们进行简单的身体运动，如赛跑、跳绳等，让儿童们

感受到运动对身心健康的好处。

6.总结：教师与儿童们一起回顾今天的学习内容，强调保持身心健康的重要性，并鼓

励儿童们在日常生活中积极参与运动和保持快乐的心情。

评估方法：

观察儿童们参与活动的积极性和表现，以及他们对快乐、高兴、健康等词汇的运用能

力。

教学资源：

1.音乐播放器和适合儿童的快乐音乐。

2.幻灯片或图片展示课文和词汇。

3.轻松愉快的身体活动器材，如跳绳、球等。

备注：根据实际情况和儿童的兴趣爱好，可以适当调整教学内容和步骤。

中班健康教案《我真高兴》(2)精选6篇（二）

教学内容：中班健康教案《我真高兴》

适用对象：中班儿童

教学目标：

1.通过学习，使儿童了解快乐的重要性，并表达自己的快乐情感。

2.培养儿童的积极乐观态度，增强他们的自信心和自尊心。

教学准备：

1.与快乐相关的图片、视频或音乐。

2.快乐的绘本故事或手偶剧本。

3.活动所需的材料（纸、笔、彩色纸、胶水等）。

教学过程：

1.引入活动（5分钟）

向儿童展示与快乐相关的图片、视频或音乐，并与他们简单谈论快乐的感受和表现形

式。例如：“快乐是什么样子的？当你很开心的时候是什么表现呢？”

2.互动轮唱（10分钟）

学习《我真高兴》这首歌曲，老师带领儿童一起唱，同时模仿相应的动作。可以使用

手势或绘制简单的动作图标来辅助教学。重点是让儿童参与其中，体验快乐的感觉。

3.快乐的绘本故事（15分钟）

教师根据儿童的年龄和兴趣选择一本适合的快乐题材的绘本故事，或者使用手偶进行

快乐的戏剧表演。在故事或表演过程中，教师可以穿插提问和互动，与儿童一起讨论

故事中人物的快乐表现和儿童自己的快乐经历。

4.制作快乐的手工作品（15分钟）

教师给儿童提供纸、笔、彩色纸、胶水等材料，让他们自由地制作代表快乐的手工作

品。可以是快乐的表情图、快乐的花朵等。在制作过程中，鼓励儿童表达自己的想法

和感受。

5.分享和总结（5分钟）

鼓励儿童展示自己制作的手工作品，每个人都可以说出自己制作作品时的感受和所想

表达的快乐情感。教师总结全课内容，强调快乐的重要性，并鼓励儿童在日常生活中

积极寻找快乐，与他人分享快乐。

教学延伸：

1.儿童可以利用自由活动时间，与同伴一起分享自己的快乐经历或喜欢的快乐事务。

2.儿童可以制作自己的快乐日记，每天写下一件让自己快乐的事情，并画出相应的图

片。

3.教师可以根据儿童的快乐经历，组织快乐分享会，让儿童互相了解和欣赏彼此的快

乐体验。

中班健康教案《我真高兴》(2)精选6篇（三）

主题：我长高了

目标：

1.能够理解“长高”是身体发育的一种表现。

2.能够通过观察和测量自己的身高变化来认识自己长高了。

3.能够知道一些促进身体健康发育的方法。

准备材料：

1.测量身高的工具（例如尺子或测量身高的仪器）。

2.图片或绘本展示儿童生长发育的过程。

3.一些健康食物的图片。

活动：

引入：

老师向幼儿们展示一些儿童的成长图片或绘本，并问他们自己的身高是否发生了变化。

引导幼儿自己观察并思考。

探究活动：

1.身高测量：老师示范如何测量自己的身高，并帮助幼儿们一起测量自己的身高。老

师可以记录每个幼儿的身高变化并制作一个身高墙贴在教室墙上。鼓励幼儿们跟踪自

己的身高变化并观察自己的成长。

2.讨