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防诈骗大班教案

防诈骗大班教案1

一、活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次

活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。

二、背景分析：

随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，

信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消

防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防

能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预

防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。召开本次主题班会。

三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？

所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意

编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终

骗走卡内资金的事项。

四、幻灯片播放：

（1）校园中常见的诈骗盗窃案例。

（2）社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例

以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可

无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。详细的

阐述如何合理利用和保管银行卡等。

五、情景剧：

搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍工作为由骗入传销的情

景剧）

六、班会课总结：

短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种

子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。

大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成

参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学工作方面非常优秀的魏

琳琳老师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路人，帮

助我们逐渐走出迷茫困惑的`阶段。在新学年开学之初，魏老师及时在学科思想认

识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投入到教学活动中去。在师徒结对的这

一年中，我们的常规活动有以下几方面：

一、课前（备课）：在这个环节中主要是老师为主，老师在我根据课标对

课文理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第二次带领我重新理解课

文及教学的目标，以达到我深入理解本课教学目标为主。再次，教学设计，重难点

如何突破，老师也会在我的方法的基础之上进一步地教我优化教学的过程和方法。

以致于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在手中。

二、课堂（听课）：在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种方式，其

中徒听师为主体。我在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录指导老师的优点

或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂

容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况，

及时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作用。

三、课后（评课）：在这个过程中涵盖的范围比较广，比如教学和生活、

校外和校外的关心等。每次老师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优

缺点及提出调整思路等。

在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏老师对我的关心，她是一个做

事积极，非常善良、热情的人。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，而且平时很

支持我的想法，比如在教学设计上我做的一些尝试，即使最终的效果不太理想但老

师还是很鼓励我的。在这一年里我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏老师

手把手地指导和学校的师徒结对活动，一句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地

努力！

防诈骗大班教案2

一、导入

1、学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。

2、呈现主题。

二、新课探讨

（一）小心谨慎防盗窃

1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的

发生？

2、教师小结防盗小支招

（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在

身上或宿舍内过夜。