人教版 八年级上册 音乐 第1单元 歌舞青春——共青团员之歌 教案.docx

人教版八年级上册音乐第1单元歌舞青春——共青团员之歌教案

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授课时间

教学内容

人教版八年级上册音乐第1单元《歌舞青春——共青团员之歌》主要包括以下内容：

1.学习歌曲《共青团员之歌》的旋律和歌词。

2.了解歌曲的创作背景及意义。

3.掌握歌曲的演唱技巧，包括呼吸、音准、节奏和情感表达。

4.分析歌曲的结构特点和音乐风格。

5.通过学习歌曲，激发学生对共青团组织的认同感和荣誉感，培养他们的爱国情怀。

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习《共青团员之歌》，培养学生的音乐审美、文化理解与传承、艺术表现等核心素养。具体目标包括：

1.音乐审美：感受歌曲的旋律美和歌词意蕴，提升音乐鉴赏能力。

2.文化理解与传承：了解歌曲背后的历史背景，理解共青团的文化内涵，增强民族自豪感和文化自信。

3.艺术表现：通过演唱实践，提高学生的音乐表现力和团队协作能力，培养良好的艺术气质。

重点难点及解决办法

重点：

1.歌曲《共青团员之歌》的旋律记忆与准确演唱。

2.歌曲的情感表达与团队协作。

难点：

1.歌曲中复杂节奏的掌握。

2.歌曲高潮部分的情感投入与技巧处理。

解决办法与突破策略：

1.对于旋律记忆与准确演唱，采用分句教唱、跟唱、合唱等教学方法，让学生逐步熟悉旋律，并通过听录音、视唱乐谱等方式加深记忆。

2.针对情感表达与团队协作，通过讨论歌曲意义、模拟情景等方式引导学生理解歌曲内涵，并组织合唱练习，培养集体合作意识。

3.对于复杂节奏的掌握，通过慢速示范、分解练习、节奏游戏等手段帮助学生逐步掌握。

4.歌曲高潮部分的情感投入与技巧处理，通过分析歌词情感、指导呼吸与发声技巧，以及情感表达练习，帮助学生突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版八年级上册音乐》教材。

2.辅助材料：准备《共青团员之歌》的音频文件、歌曲乐谱，以及相关历史背景资料。

3.教学工具：准备钢琴或电子琴，用于伴奏和示范演唱。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，确保有足够空间进行集体演唱和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布《共青团员之歌》的音频和乐谱，要求学生预习并熟悉歌曲旋律。

设计预习问题：提出如“歌曲的主题是什么？”“歌曲的旋律有何特点？”等问题，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测验，检查学生的预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生聆听歌曲，跟随乐谱自学旋律。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将自学情况以文字或音频形式提交，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高自学能力。

信息技术手段：利用微信群等工具，方便学生获取和提交资料。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放歌曲，引导学生关注歌曲的旋律和歌词，激发兴趣。

讲解知识点：讲解歌曲的历史背景和创作意图，帮助学生理解歌曲内涵。

组织课堂活动：分组练习歌曲，每组负责歌曲的一个部分，培养团队协作。

解答疑问：对学生在演唱中遇到的问题进行解答，指导正确的演唱技巧。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考歌曲的意义和演唱技巧。

参与课堂活动：学生分组练习，互相帮助，共同提高演唱水平。

提问与讨论：学生在遇到困难时提问，与同学讨论解决方法。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解歌曲背景和演唱技巧。

实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

合作学习法：鼓励小组合作，培养学生的团队精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生课后练习歌曲，并录制演唱视频。

提供拓展资源：推荐与歌曲相关的历史资料和音乐视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改学生作业，提供个性化的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生课后练习并录制演唱视频，提交给教师评估。

拓展学习：学生利用推荐资源，进一步了解歌曲背后的故事和文化。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生总结学习过程，提升自我反思能力。

本节课的重难点在于歌曲的演唱技巧和情感表达，教学实施过程中通过预习、实践和反思等环节，帮助学生逐步掌握这些技能。

学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.掌握了《共青团员之歌》的旋律和歌词：通过课堂学习和课后练习，学生能够熟练地演唱歌曲，准确地记住旋律和歌词，表现出对歌曲的熟悉和热爱。

2.理解了歌曲的创作背景和意义：学生通过教师的讲解和自主学习，了解了《共青团员之歌》的创作背景，认识到歌曲在共青团员中的重要性，