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新概念多媒体DEMO课BOOK1Unit16Lesson31

班型

面对4-6年级，具备一定的英语基础，能听懂简单的英语课堂指令的学生

教学重点

ListeningandSpeaking

教学内容

Words:garden,under,runafter,climb,runacross,clean,type,letter,basket,eat,bone,drink,milk,cook,meal

Sentences:Sheissittingunderthetree.Heisdrinkingmilk.Ishereading?Yes,heis./No,heisn’t.

教具

新概念多媒体课件,studentbook,scoreboard

时间

120分钟

环节

I.Begintheclass

注意事项

Goodmorning,everyone!

分组：Now,I’lldivideyouintotwoteams:TeamTigerandTeamLion.

组长会议：召集组长，开组织会议，说明需要组长如何配合。

班长喊指令：Standup!-Goodmorning,teacher!

Sitdown!

分组时四人一组，务必让队长、每个组员知道自己是几号组员。

环节

II.Warmup:Findthedifferences

Let’sbeginourclass.

复习旧知：

a.First,let’sreviewwhatwe’velearnedlastweek.看图回答三个问题。

b.PartII，thereare2pictures.Pleasefindthedifferencesbetweenthem,and

circlethematP2.两组起立，互问互答三个问题。

引出新知：So,ifIwanttofindmagazines,Icanask:Wherearethemagazines?ifIwanttofindSally,Icanask:WhereistheSally?Today,wearegoingtolearnU16:WhereisSally?

打分：老师根据每组表现给出分数。

图上的单词和句型上单元已经学过，因此学生能较流利的回答，这个环节以检测为主

环节

III.ListeningComprehension

介绍听力背景:Sally’sfatherandmotherareinthelivingroom.They’relookingforSally.WhereisSally?(TPR).Listentotheaudioandanswermyquestion：Isthedogrunningafterthecat?

看动画回答问题：Doyoulikecartoon?Yes,Ilikecartoon,too.

CartoonX1,answermy2questions:No.1:Whatarethemanandwoman’s

name?No.2:Whosaid”what’sshedoing”?

CartoonX2,answerthequestion:Whosaid”he’sclimbingthetree”?

answerthequestion:Whosaid”Ibegyourpardon”?（根据情况可选择是

否再看一遍动画）

3.综合检测听力结果：Lookatthe3sentences,andjudgeifthey’retrueor

false.Everyone,pleaseopenyourbooks,Icangiveyousometips:youcan

findthekeywordsinyourtext,thengivethejudgment.

4.打分：老师根据每组表现给出分数。

在第一遍看动画时须先回答人名，是因为后面的问题都与之相关，问完后怕学生没听清，可再confirm一遍。

环节

IV.DifferentTones

导入：Doyoulikemusic?Wecansinganddancewiththerisingandfallingrhythm.Sentencesalsohavetherisinga