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幼儿园第17周区域活动
第17周
区域活动
暖洋洋的火锅店、冬天的手套、敲小核桃、不怕冷的花、装扮新年树、十二生肖、分红包、新年贺卡
重点区域
新年贺卡
活动目标
1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。
2、体验同伴间友好的情感。
活动准备
1、精美的盒子里放有各种贺年卡;
2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;
3、背景音乐《新年好》
活动过程:
一:欣赏贺年卡
1、快过新年了,新年老人要送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子)
2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。
3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)
4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?
5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。
6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?
通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。
二、制作贺年卡
1、师:小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路)
2、演示讲解几个镂空的剪法,如怎样镂空剪出一颗爱心等。
3、幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。
4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上,并写上自己的名字和电话号码。
三、互赠贺年卡
将贺年卡送给朋友,鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
第17周户外游戏:放鞭炮
活动目标
1、能根据歌曲节奏的变化调整自己的步伐,注意和相邻幼儿的
距离,并能大胆表现,进行合作游戏。
2、能遵守游戏规则,在游戏活动中体验成功与合作的快乐
活动准备
引信头饰、“点火棒”、鸡毛掸、纸笔、标记(套塔)、大鼓、投影仪、摄像机、标记牌。
活动过程:
一、幼儿“卷炮仗”(螺旋形的队形)。“我们来排队走一走!大家走的时候要注意什么?”(走的时候不要踩到别人的脚,控制好距离)打鼓伴奏,幼儿走队形。
(卷炮仗其实是一个结合体育与音乐来玩的游戏,在运动过程中步点需踩在音乐的节奏)
二、根据游戏情况引出炮仗的引信,幼儿进行游戏。
“哦,炮仗卷好了!让我来点炮仗吧,咦,放炮仗应该点哪里呢?(引出引信)它叫引信。”
将引信戴在幼儿头上,教师点引信,被点着的小朋友用指头一个一个往后点你后面的小朋友,“呲”地传下去,点到最后一个人的时候就一起“嘭”“啪”爆炸。观察幼儿爆炸后的行为。
鼓励幼儿表现出炮仗爆炸后纸屑四处飘散、落地后的动作。
“小朋友们来表演一下爆炸后小纸屑的动作吧。”(音乐)
“最后小纸屑飘到了哪里?”(鼓励幼儿做出各种不同的造型)
“哎呀,这么多碎纸屑,让我来扫扫吧。我扫到你,你就要站到我后面排好队哦!”(教师用鸡毛掸子点幼儿,点到的一个一个地起来跟着教师后面走)
(引信的加入丰富了幼儿对炮仗的认知,纸屑的飘舞加深了游戏的趣味性,造型的定位给了幼儿充分展示的机会,也方便了教师的游戏收尾,保证了游戏的完整性:随着歌声走队形——点放炮仗——炮仗爆炸——纸屑飞散——造型定住——清扫纸屑。)
三、听音乐完整玩游戏两遍。
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