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教师年度考核个人工作总结5篇

2022年教师个人考核工作总结篇一

一、教学工作

这一年自己按时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免浪费课堂上

的时间。在上课之后也会根据同学们的反馈情况及时的对自己之后的课程的教学计划进行调

整，做出一套最合适学生的教学方案。这个年纪的学生在上课的时候是很容易就会分心的，

自己在讲课的同时也会抽时间去观察一下同学，观察他们认真听课的情况，若是发现有学生

分心会适当的进行提醒，在不打乱自己的课堂节奏的情况下让学生做到认真的听讲。

二、备课工作

想要把课上好的话备课是一定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。自己也要

做好非常充分的准备才能够合理的去应对课堂上会出现的突发情况。自己首先一定要了解课

本的内容，备课的“三备”是一定要认真的去做到的。教师的工作就是要化繁为简，把书本上

深奥难懂的文字用通俗易懂的语言讲述出来，这样学生才是真正的能够学到知识的。课堂是

学生的主场，而不是教师的独角戏，一定是要提前做好了准备工作才能够把学生教好的。

三、课后工作

课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的重要的。教师就是通

过作业的完成情况去了解学生对知识的掌握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随

便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等

级变化，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的掌握了知识了。

我自己在这一年中时刻注意自己的言行，不能让我的一些行为影响到学生。我们教师对

学生的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年

中自己也学习了很多教育的知识，看了很多的书，这样才能够教好学生。想要教好学生从备

课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必须要认真的去对待自己的工作，才能

够教育好学生。自己这一年也还是有一些不足的，之后是一定要继续的进步的，这样才不会

耽误到学生的学习。

教师年度考核工作总结篇二

这一学年总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教

学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念

和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的

效果。

一、课程标准走进我心，进入我课堂

怎样教物理，《xx物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观

等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们

每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰

的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实

施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展

本学期我深知我们每位物理教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我

把课堂教学作为有利于学生主动探索的无学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情

感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师

生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新

课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以

组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性

地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。本次我积极

参加了镇第八届课堂教学比赛，积极进行了实验探索问题的实践。在集体备课中，这种分合

协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备

课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切

身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的

积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。较强的物理思

想方法得于渗透。学生在观察、操作、实验、讨论、交流、猜测、分析和整理的过程中，公

式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动

的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。

九年级电路、图型连接、各种物理电学公式的计算、实验都体现学生自主探