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我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实践引领--第1页
我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实
践引领
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对我国教育改革
发展形成了一系列新理念新思想新观点。习近平总书记在全国教育大
会上明确指出,要坚持扎根中国大地办教育。这是对教育事业规律性
的深化认识,更是引领我国教育事业发展、办好中国特色社会主义教
育的“指南针”“定盘星”。
为什么要扎根中国大地办教育
一个事物的发展必须有适合其生长的环境和土壤。教育也是一样。
任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,由于历
史条件、文化传统和具体国情不同,各国教育都有各自独特的内在逻
辑和生成规律。办好中国特色社会主义教育必须牢牢扎根于中国大地,
要始终坚持一切从中国实际和中国国情出发,继承而不守旧,借鉴而
不照搬,追赶而不追随。
坚持扎根中国大地办教育是由矛盾的普遍性与特殊性原理所决
定的。
马克思主义认为,任何事物的发展都是矛盾的普遍性与特殊性的
辩证统一。从一个国家的教育事业看,教育发展规律是普遍性(共性),
需要各国政府和教育管理者给予基本遵循;在遵循教育规律的同时,
又要根据各国的国情,走出一条适合自己国家发展的办学之路,这是
由教育事业发展的特殊性(个性)决定的。因此,办好中国的教育必
须遵循矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的基本原理,要牢牢扎根在中
我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实践引领--第1页
我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实践引领--第2页
国大地上,将教育发展的基本规律与中国实际相结合,走出一条符合
中国实际的、具有中国特色的教育发展之路。
比如,从中国高等教育的发展历程看,我们先后学习欧美发达国
家和苏联的办学模式,有的地方和高校甚至照抄照搬西方的办学模式
与评价体系,没有真正扎根中国大地、立足自身国情办大学。与之相
比,中国高等教育兴起的历史背景不同、发展的制度和路径不同,承
担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独
特性要求,需要我们扎根于中国大地。中小学教育和职业教育也同样,
都需要根据新的时代特征与环境,牢牢扎根中国土壤,办好中国特色
社会主义的中小学教育与职业教育。
当今,中国特色社会主义进入了新时代,中国发展进入了新的历
史阶段,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎
来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。这是中国教育发展所面临的
新的时代特征和环境背景,也是中国教育发展所应该立足的独特历史、
独特文化和独特国情。
坚持扎根中国大地办教育是由我国教育的根本任务所决定的。
不同社会制度决定着不同的教育目的,一个国家办教育是为这个
国家和民族的发展服务的。我国是中国共产党领导的社会主义国家,
这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根
本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、
立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。
我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实践引领--第2页
我国教育专本中国的立足点以西方先进教育思想为实践引领--第3页
当今世界的竞争根本上是人才的竞争。科技无国界,人才有祖国。
党的十八大以来,我国教育始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁
培养人这一根本问题进行深入的改革探索与实践。要解答好这一根本
问题,关键就在于我们既要充分吸收国际先进办学治学经验,更要立
足中国实际,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、
文化自信,
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