太阳钟 阳光下物体影子的变化规律 说课 教学设计-2023-2024学年科学四年级下册苏教版.docx

太阳钟阳光下物体影子的变化规律说课教学设计-2023-2024学年科学四年级下册苏教版

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教学内容

本节课选自2023-2024学年科学四年级下册苏教版教材，第三章“太阳钟——阳光下物体影子的变化规律”。教学内容主要包括：

1.太阳钟的原理：介绍太阳钟的制作方法及使用原理，使学生了解如何通过观察物体影子的变化来计时。

2.影子与太阳光的关系：讲解物体影子的产生原理，以及影子长度和方向与太阳光角度的关系。

3.影子变化规律：引导学生观察和分析阳光下物体影子的变化规律，如一天中影子的长度和方向变化规律，以及不同季节、不同纬度地区影子变化的特点。

4.实践活动：设计实验，让学生亲自动手制作太阳钟，观察并记录影子变化，从而巩固所学知识。

核心素养目标

培养学生观察与思考的能力，通过观察阳光下物体影子的变化，激发学生对自然现象的好奇心，提升科学探究的兴趣；培养学生动手操作和实验验证的能力，通过制作太阳钟的实践活动，发展学生的实践创新能力；培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，理解并运用影子变化规律，增强学生的科学思维和应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-太阳钟的制作方法和使用原理：重点讲解太阳钟的基本构造，如何利用太阳影子的移动来计时，例如，通过指导学生理解太阳钟的指针（竖杆）与刻度盘（地面）的关系，强调太阳光直射时指针影子最短，早晨和傍晚影子最长的特点。

-影子与太阳光角度的关系：明确影子的长度和方向随太阳光角度变化而变化，如正午时太阳高度角最高，影子最短，而早晚太阳高度角低，影子较长。

-影子变化规律的应用：强调影子变化规律在生活中的应用，比如利用影子的方向来判断时间，或者设计太阳钟来计时。

2.教学难点

-影子变化规律的理解：学生可能难以理解影子长度和方向随时间变化的规律，例如，在讲解一天中影子变化时，可以通过具体举例，如早上8点的影子指向东北，中午12点的影子指向北方，下午4点的影子指向西北，帮助学生形象地理解这一变化。

-制作太阳钟的实践操作：学生在动手制作太阳钟时可能遇到困难，如无法准确刻画刻度盘，或者无法使指针垂直于地面。教师可以通过分步骤指导，例如先制作一个简单的模型，再逐步增加难度，帮助学生逐步掌握制作技巧。

-科学探究方法的运用：学生在进行实验验证时，可能难以把握如何记录和分析数据。教师可以提供具体的记录表格和数据分析方法，比如记录不同时间点的影子长度和方向，然后绘制变化曲线图，帮助学生直观地理解数据变化。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《2023-2024学年科学四年级下册苏教版》教材。

2.辅助材料：收集太阳钟的图片、太阳光与影子关系的动画视频，以及不同时间影子变化的图表。

3.实验器材：每组学生准备一把直尺、一个自制太阳钟模型（含指针和刻度盘）、记录本和铅笔。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和观察记录区，确保学生安全、有序地进行实验和记录数据。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对太阳钟的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道太阳钟是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于太阳钟的图片或视频片段，让学生初步感受太阳钟的魅力和实用性。

简短介绍太阳钟的基本概念和其在计时历史中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.太阳钟基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解太阳钟的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解太阳钟的定义，包括其主要组成部分如指针、刻度盘等。

详细介绍太阳钟的工作原理，使用图表或示意图帮助学生理解太阳光与影子之间的关系。

3.太阳钟案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解太阳钟的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的太阳钟使用案例进行分析，如古埃及的太阳钟、日晷等。

详细介绍每个案例的背景、构造和意义，让学生全面了解太阳钟的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何利用太阳钟的原理解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论太阳钟在现代生活中的潜在应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与太阳钟相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的科学原理、实际应用以及可能的改进方向。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对太阳钟的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的科学原理、实际应用及改进方案。

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