2.4组成物质的元素教学设计浙教版八年级下册科学.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

八年级

学期

春季

课题

组成物质的元素

教科书

书名：浙教版教材

出版社：浙江教育出版社

教学目标

科学观念

知道元素的含义，理解已知的绝大多数物质由元素组成；

认识常见的元素并知道元素的简单分类；

会从元素的组成的角度区分单质和化合物；

了解元素在自然界中的分布。

科学思维

（1）通过对元素的分类过程，掌握比较与分类的思维方法。

探究实践

（1）通过对元素概念科学史的了解与学习，感知人们认识事物的一般规律，体验科学探究的过程，

态度责任

（1）阅读元素的科学发现史，对不科学的事实勇于提出见解，初步形成质疑的品格；

（2

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