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青岛版小学数学三年级上册教学计划（通用5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将学习新的知识，有新的

感受，让我们对今后的教学工作做个计划吧。相信大家又在为写教学

计划犯愁了吧，以下是小编帮大家整理的青岛版小学数学三年级上册

教学计划（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学数学三年级上册教学计划1

一、班级学生的分析

初三学生使用新教材两年，对一些数学基础知识有了初步了解。

学生已经习惯了新教材的学习思路和方法，大多意识到数学知识无处

不在，数学在生活中无处不在。这为学生学习这本书奠定了重要基础，

也为提高学生解决问题和实践的能力创造了条件。在这一学期中，除

了加强学生的基础知识训练外，还需要加强对潜在学生的个体辅导和

良好学习习惯的培养，努力提高学生的整体素质。

二、教材分析

1、这学期的教材包括以下内容：

2、小时、分钟和秒；

3、一万以内加减；

4、对时代的认识；

5、多位数乘一位数；

6、对分数的初步了解；

7、长方形和正方形；

8、计量：毫米、分米、千米、吨；

9、数学广角集（重叠题）和数学实践活动（数字编码）等。

10、这学期本教材的重点教学内容是加减，多位数乘一位数，四

边形。因此，培养他们的计算能力和空间思维能力是关键。在教学中

加强对数学数量关系的分析，使学生学会分析和考查问题，提高解题

能力。最后，找到更多的方法来激发学生的学习兴趣，帮助他们享受、

学习和学习。

三，教学重点

一万以内的数字加减，多位数乘以一位数，长方形和正方形。

四、教学难点

对小时、分钟和秒的理解，长度单位：毫米、分米和公里、矩形

和正方形。

五、教学目标

（一）知识和技能

1、会正确计算三位数的加减，并会做相应的估算和验算。

2、能数到十一百的一位数；我可以用两三位数算一位数，估计一

下。

3、了解简单分数（分母小于10），读写分数并知道各部分名称，

了解分数大小，计算相同分母分数的简单加减，解决与分数相关的简

单实际问题。

4、区分和识别四边形，掌握矩形和正方形的特点，在格子纸上画

矩形和正方形；知道周长的含义，就会计算出长方形和正方形的周长；

可以估计一些物体的长度，并且会测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和

1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米

=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨

=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位

秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关

时间的简单计算。

6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和

“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

7、学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

（二）数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系，感受数学与生活的联系，初步

体会集合思维，逐步形成空间的观念。

2、结合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中

的问题。

3、结合具体情境，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学

习分数的必要性。

（三）解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与

日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

（四）情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇

心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，

获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思考过程

的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的

信心。

6、养成认真作业、书写整洁