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成都外国语学校初一新生家长经常关心的问题解答

1、请教下成外初中的数学实验班、英语高起点班的教师配备、教学水平及直升比例

等等究竟有啥子区别，请各位不吝赐教。

一般所说的实验班是数学实验班，一般来说，学校选择数学基础好、学习能力强的孩

子进入数学实验班，除了数学的教学进度快，同时需要学奥数外，其余课程与普通班没有

区别。

在老师的选择上，其余科的老师稍微有点差距，班主任一般是数学老师兼奥数教练员。

通常1个语文老师是带2个班，一个普通班、一个实验班。数学基础差点或学习能力差

点，在数学实验班，要跟上老师的进度，会有一点吃力，这也是实验班也有很多人在外补

数学的原因。

数学很重要，奥数学的好的学生，进入高中的数理化学习要轻松些，毕竟高中的教学

进度快初中几倍。现在高考数理化越来越难，对参加高考肯定有优势。

通常，数学实验班的考试成绩高于平行班接近20分，语文和英语高出10分左右，这

体现了孩子的基础和学习能力是有差异的。实验班的孩子直升高中的比例达到80-90%，获

得奖学金进入高中实验班的一般超过50%。

最近几年，成外进入高中实验班一般是200人，实验班考入70人左右，其余是平行

班考入。

英语高起点班从初二的英语学起，感觉，这更适合孩子高中就出国学习的孩子或高中

进入国际部学习国外高中课程的孩子。英语高起点其余课程和平行班一样。

2、实验班和平行班编班的原则是啥？

实验班一般是从或得奖学金的孩子组成，从特等奖开始，如果全部获得奖学金的进入

实验班还不够，将从竞赛获奖或数学考试成绩好的选拨部分进入数学实验班。进入实验班

的或平行班的，是均衡分班。以方便老师竞争。

3、孩子初中取得好的成绩的关键是啥？

不管在实验班或平行班，取得好的成绩，要有好的基础、良好的学习责任心，和好的

学习习惯。

4、孩子住校如何与老师沟通？

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成外每周三下午大约4-6点为家长接待日，家长可根据情况，给孩子送点吃的，顺便

找每科的老师（老师在那间办公室问孩子）了解孩子在校的听课和作业情况。

一般来说，初一的孩子，特别是第一学期，大家都还比较自觉，到第二学期，特别是

初二，家长会比较放松，去学校少了，孩子容易在学校偷懒、游戏、并且互相影响，家长

必须密切注意，如果孩子宿舍有太不自觉的孩子，可以

试着叫老师调换宿舍解决，并加强自己孩子的影响。否则，初中没有比较好的基础，

高中成绩想上去，是很难的。

5、成外初中的水平如何？

可以负责地说，成外的初中，水平一直不错，以前4中的初中常常和成外联考，后来

差距太大，4中就不联考了。差距真的不小，选择成外没错，最重要的是管好自己的孩子，

特别是初二，容易变得家长不可接受。

6、初中学习，孩子成绩好坏与老师的因素多大？

初中，一般教学内容不是太难，自觉并且有责任心的孩子容易出成绩，老师的因素是

次要因素。根据统计结果，老师教学差点的，最多也就造成一个班单科5分左右的差距，

因此管好自己的孩子比啥都重要。

7、实验班和平行班的好处坏处在哪里？

对于初中，各有优缺点，在实验班，由于要学习奥数，时间抓的紧，对于艺术之类的

爱好的时间就少，进行广泛的阅读时间就少，所以实验班的孩子适合高中学理科，平行班

如果自己抓的紧，进行广泛的阅读，高中学文科具有优势。

另外，由于实验班孩子的学习习惯，学习风气普遍较好，孩子容易自觉学习，这是实