人教版（2024新板）七年级生物上册第一单元第三章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》导学案.docVIP

第一节细胞通过分裂产生新细胞

【学习目标】

学习目标

生命观念：

（1）通过了解细胞的生长、分裂和分化是细胞重要的生命活动。

（2）通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。

科学思维：

（1）通过推测细胞分裂过程中染色体数目的变化，培养学生基于事实进行科学推理的能力。

（2）通过观看视频、小组探究等活动，提高学生观察和分析问题、解决问题的能力。

态度责任：

（1）通过读细胞分裂和生长的过程的学习，认同细胞分裂和生长与生物体生长的关系。

（2）关注防治癌症，引导并培养学生认识生命，养成生活好习惯的责任态度。

学习重点

细胞分裂的基本过程。

学习难点

动植物细胞分裂的区别：细胞分裂过程中染色体变化的结果。

【课前预习】

1.生物体由小长大，这与细胞的有关。

构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并将其转变成组成自身的物质，体积会，这就是细胞生长。但是细胞不会地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。

染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由和构成的。是遗传物质，因此可以说染色体是。

2.（1）细胞分裂：是指。在细胞分裂过程中，由一个分成两个，也分成两份，每份各含有一个细胞核：

动物细胞：从细胞的中部向内凹陷，细胞溢裂为两个；植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的，一个细胞就分裂为两个。

（2）在细胞分裂过程中，的变化最明显：

在细胞分裂的准备时期，染色体会进行；

在细胞分裂过程中，染色体，分别进入两个。

结果：新细胞与原细胞的相同，所含也相同。

【课中研学】

探究点一

探究点一

观察细胞的分裂

1.观察·思考：洋葱根尖细胞的分裂。使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，或者观察老师提供的植物、动物细胞分裂的图片。

讨论：

（1）上图中的哪些细胞正在进行分裂？

（2）正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？

探究点二

探究点二

细胞分裂的过程

2.动、植物细胞分裂的过程是怎样的？

3.在细胞分裂的整个过程中，染色体是如何变化的？

【课堂总结】

【课堂练习】

1．如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（）

A．图中所示为植物细胞的分裂

B．在细胞分裂时，染色体会进行复制

C．在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁

D．分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同

2．细胞通过分裂产生新细胞。下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）

A．细胞的体积会无限增大

B．染色体先均分后复制

C．细胞核由一个分成两个

D．动植物细胞分裂过程相同

3．水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）

A．2个，12条 B．2个，24条

C．4个，24条 D．4个，48条

【分层作业】

基础练习

基础练习

1.多细胞生物体由小长大的原因是（）

A.细胞分裂和细胞生长 B.细胞分化和细胞生长

C.细胞分裂和细胞分化 D.细胞生长、细胞分裂和细胞分化

2.洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（）

A.比原细胞多了一倍 B.比原细胞少了一半

C.和原细胞一样 D.和原细胞没有可比性

3.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（）

A.3个?4对 B.8个?4对

C.8个?4条 D.6个?4条

4.如图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是（）???????

A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c

B.植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成

C.该图也能表示动物细胞的分裂过程

D.新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的

5.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）

??????

A.过程a中变化最明显的是细胞核

B.过程b产生的子细胞染色体数目不同

C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力

D.过程b、c是生物生长发育的基础

6.动、植物细胞分裂过程中重要区别是（）

A.是否有新细胞核形成 B.是否有新细胞膜形成

C.是否有新的细胞壁形成 D.是否有染色体复制

能力提升

能力提升

7.一粒种子长成一棵参天大树的主