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古诗词背诵策划书3篇

篇一

《古诗词背诵策划书》

一、活动主题

“诗韵悠悠，千古传承”古诗词背诵大赛

二、活动目的

1.激发学生对古诗词的热爱之情，提高学生的古诗词鉴赏能力和背诵水平。

2.弘扬中华传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3.营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

三、活动主体

全校学生

四、活动时间

[具体时间]

五、活动地点

[详细地点]

六、活动准备

1.宣传工作

制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，宣传活动内容和意义。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。

2.诗词收集与整理

从经典古诗词中精选出适合学生背诵的篇目，形成背诵题库。

对题库中的诗词进行注释和解析，方便学生理解。

3.评委邀请

邀请语文老师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。

4.场地布置

提前布置活动场地，设置舞台、评委席、观众席等区域。

5.物资准备

购买奖品、证书等物资。

准备计时器、计分牌等活动所需道具。

七、活动流程

1.开场致辞

主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请学校领导发表致辞，鼓励学生积极参与。

2.诗词背诵环节

学生按照班级顺序依次上台背诵诗词，每人背诵一首。

评委根据学生的背诵准确度、流利度、情感表达等方面进行打分。

背诵过程中设置一定的时间限制，超时则视为背诵失败。

3.互动环节

设计一些与古诗词相关的趣味问答环节，邀请观众参与抢答。

答对者给予小奖品奖励，活跃现场气氛。

4.颁奖环节

根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。

八、活动预算

1.宣传费用：[X]元

2.奖品、证书费用：[X]元

3.场地布置费用：[X]元

4.其他费用：[X]元

总预算：[X]元

九、注意事项

1.确保活动场地的安全，提前检查设施设备是否完好。

2.提醒学生遵守活动纪律，尊重评委和其他选手。

3.活动过程中注意时间把控，确保活动顺利进行。

4.及时处理活动中出现的突发情况，保证活动的顺利进行。

通过本次古诗词背诵策划书，希望能够让学生在背诵古诗词的过程中，感受中华传统

文化的魅力，提升自身的文化素养，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的色彩。

篇二

《古诗词背诵策划书》

一、活动主题

“诗韵飘香，千古传承”古诗词背诵大赛

二、活动目的

1.激发学生对古诗词的热爱之情，提高学生的古诗词鉴赏能力和背诵水平。

2.弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

3.营造浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活。

三、活动主体

全体学生

四、活动时间

[具体时间]

五、活动地点

[详细地点]

六、活动准备

1.确定评委：邀请语文老师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业

性。

2.宣传推广：通过校园广播、海报、班级通知等方式，广泛宣传本次古诗词背诵活

动，鼓励学生积极参与。

3.准备奖品：设置丰富的奖品，如荣誉证书、书籍、文具等，以激励学生的积极

性。

4.安排场地：布置活动场地，确保场地整洁、舒适，便于活动的开展。

5.准备古诗词资料：收集整理适合学生背诵的古诗词，制作成背诵资料，分发给学

生。

七、活动流程

1.报名阶段（[具体时间1]）

学生自愿报名，填写报名表格，提交至指定地点。

2.背诵准备阶段（[具体时间2]）

学生根据提供的古诗词资料，进行背诵准备。

3.初赛（[具体时间3]）

（1）形式：采用笔试的方式，考查学生对古诗词的理解和背诵情况。

（2）内容：选取一定数量的古诗词题目，学生在规定时间内完成答题。

（3）选拔：根据初赛成绩，选拔出一定数量的学生进入复赛。

4.复赛（[具体时间4]）

（1）形式：现场背诵比赛，学生依次上台背诵古诗词。

（2）要求：背诵流畅、准确，富有感情，时间控制在[具体时长]