第七单元第2课时 看日历 教学设计-2023-2024学年北师大版数学三年级上册.docx

第七单元第2课时看日历教学设计-2023-2024学年北师大版数学三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课旨在通过引导学生观察和分析日历，培养学生对时间概念的理解和日历应用能力。课程设计以实际生活中的日历为出发点，结合北师大版数学三年级上册第七单元第2课时“看日历”的教学内容，采用互动式、探究式教学方式。通过学生自主探究、合作交流，激发学习兴趣，提高学生观察、分析、推理和解决问题的能力，使学生在掌握日历基本知识的同时，能够灵活运用日历解决实际问题。

核心素养目标

培养学生的时间观念和数据分析能力，通过观察日历，让学生能够理解年、月、日的概念，掌握星期与日期的对应关系，以及不同月份天数的差异。同时，鼓励学生运用所学知识解决生活中的时间规划问题，提升逻辑思维与问题解决能力。

学情分析

三年级的学生正处于对时间概念认知的关键期，他们对年、月、日的理解初步形成，但尚不成熟。在知识方面，学生已掌握了一定的数学基础，能够进行简单的加减运算，但对日历中复杂的时间逻辑关系理解不够深入。在能力方面，学生的观察力、分析力和逻辑思维能力正在发展，但需要引导和激发。

在行为习惯上，学生好奇心强，喜欢探索新事物，但注意力易分散，需要通过有趣的活动来维持其学习兴趣。此外，学生在日常生活中可能已经接触过日历，但缺乏系统的学习和运用，对日历知识的掌握较为零散。

学生对课程学习的态度积极，但可能存在对抽象概念理解不深的问题，这可能会影响他们对日历知识的掌握和应用。因此，教学过程中需要结合学生的实际情况，采用生动形象的教学手段，帮助他们更好地理解和运用日历知识。

教学资源

-北师大版数学三年级上册教材

-电子白板或投影仪

-实物日历

-互动式教学软件

-课堂活动素材（如卡片、图表等）

-学生作业本和文具

-教学PPT或动画演示材料

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师拿出实物日历，询问学生日常生活中是否使用日历，引导学生分享他们使用日历的经历。

-提出问题：“你们知道日历是如何帮助我们管理时间的吗？”

-通过讨论，激发学生对日历的兴趣和求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-教师展示电子白板上的日历，介绍年、月、日、星期的基本概念。

-通过PPT动画演示，讲解每个月的天数差异以及闰年的概念。

-利用互动式教学软件，让学生在屏幕上拖动日期，找出星期与日期的对应关系。

-讲解如何通过日历进行时间规划，如标记重要日期、计算事件间隔等。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习卡片，让学生独立完成关于日历的填空和选择题。

-学生两人一组，互相检查答案并讨论解题过程。

-教师选取几组学生分享答案，并对错误答案进行讲解。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“如果今天是星期三，200天后是星期几？”

-学生分小组讨论，教师巡回指导，帮助学生理解日期的计算方法。

-每组选代表分享计算过程和答案，教师总结并强调关键点。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过今天的学习，你们对日历有了哪些新的认识？”

-学生回答，教师总结课程重点，强调日历在日常生活中的应用。

-教师布置作业：观察并记录下一周的日程安排，下节课分享。

在教学过程中，教师通过实物日历、互动软件和动画演示等多种教学手段，确保学生能够直观地理解和掌握新知识。同时，通过小组讨论和课堂提问，增强师生互动，提高学生的参与度和学习兴趣。整个教学过程紧扣实际学情，解决学生对时间概念的理解难题，拓展核心素养能力。

知识点梳理

1.年、月、日的概念：

-年：时间的单位，一年有12个月。

-月：时间的单位，一个月有28天至31天不等。

-日：时间的单位，一天有24小时。

2.星期的概念：

-星期：一周的七天，包括星期一至星期日。

3.日历的结构：

-日历分为星期一至星期日的七列，以及对应的日期。

-每个月的日期按照实际天数排列。

4.每个月的天数差异：

-1、3、5、7、8、10、12月：大月，每月31天。

-4、6、9、11月：小月，每月30天。

-2月：平年28天，闰年29天。

5.闰年的概念：

-闰年：每四年一闰，百年不闰，四百年再闰。

-闰年的2月有29天。

6.星期与日期的对应关系：

-每个月的同一天，星期可能不同。

-通过计算可以确定任意日期的星期。

7.时间规划：

-使用日历进行时间规划，如标记重要日期、计算事件间隔等。

8.日历的实际应用：

-观察并记录日程安排，提高时间管理能力。

-计算活动日期，安排假期等。

9.日历中的数学问题：

-计算两个日期之间的天数差。

-解决与星期、月份相关的问题。

10.时间单位换算：

-年、月、日的