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《职业道德与法律》单元教学计划（1）

第一单元习礼仪讲文明总课时5课时

1．追求自我完善塑造良好的形象

（1）懂得自己是人生的主人，是践行道德和遵守法律的主体，理解珍惜人格、严守规

矩的意义，增强主体意识和规则意识。

教学（2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理

解个人礼仪的作用和蕴含的道德意义，养成遵守个人礼仪的习惯。

内容

（3）了解交往礼仪的基本要求，理解交往礼仪蕴含的道德意义，体会交往礼仪的亲和

简析

作用，养成遵守交往礼仪的习惯。

2．展示自己的职业风采

（1）了解职业礼仪的基本要求，理解职业礼仪蕴含的道德意义，提高遵守职业礼仪的

自觉性。（2）理解职业礼仪的作用，践行职业礼仪，展示职业风采。

教学使学生了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求，理解礼仪蕴含的道德意

目的义，提高礼仪素养，养成文明礼仪习惯。

教学1、礼仪应以道德为基础；2、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪；

重点3、介绍礼仪；4、电话礼仪；5、售货员礼仪

教学1、礼仪应符合角色要求。2、语言艺术。3、使用公共设施礼仪；4、电话礼仪；

难点5、售货员礼仪；

课时分配

序号内容课时

礼仪应以道德为基础

项目一

1模块一扮演好自己的角色礼仪的体现1课时

礼仪应符合角色要求

追求自项目二仪容礼仪

2我完善人的礼仪素养就仪表礼仪1课时

仪态礼仪

在举手投足间

塑造良语言艺术

好的自介绍礼仪

3我形象项目三会面礼仪1课时

人生重知己万里同一乡称谓礼仪

使用公共设施礼仪

办公室礼仪

项目一

同事相处礼仪

4职业是实现1课时

模块二人生价值的舞台会务礼仪

电话礼仪

展示你传达室人员的礼仪

的职业工厂员工的礼仪

5风采项目二宾馆服务人员礼仪1课时

亮出你的职业风采售货员礼仪

导游员礼仪