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北师大版三年级下册劳动教育活动9《校园节能我助力》第2课时教学设计

一.教材分析

《校园节能我助力》是北师大版三年级下册劳动教育活动第九课时的内容。本

课时的教材以校园节能为主题，通过生活中的实例，让学生了解到节能的重要性，

并学会在日常生活中采取一些节能措施。教材内容丰富，图文并茂，易于学生理解

和接受。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，他们对校园节能有一定

的了解。但是，对于节能的重要性和具体的节能措施，还需要通过课堂学习来进一

步深化。此外，学生对于节能的实际操作能力还需加强。

三.教学目标

1.让学生了解节能的重要性，认识到自己在校园节能中的责任和作用。

2.培养学生在生活中采取节能措施的习惯，提高节能意识。

3.引导学生通过实际行动，为校园节能做出贡献。

四.教学重难点

1.让学生理解节能的重要性。

2.教会学生具体的节能措施，并能在生活中实际操作。

五.教学方法

1.情境教学法：通过设置具体的校园节能情境，让学生身临其境，提高

学习兴趣。

2.互动教学法：通过小组讨论、分享，让学生在互动中学习，提高学生

的参与度。

3.实践教学法：让学生在实际操作中学会节能，提高学生的实践能力。

六.教学准备

1.教学PPT：制作与教学内容相关的PPT，图文并茂，生动有趣。

2.教学素材：准备一些与节能相关的实例，以便在课堂上进行分享和讨

论。

3.教学设备：电脑、投影仪等教学设备。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用PPT展示一些校园节能的图片，如节约用水、节约用电等，引

导学生关注校园节能。

2.呈现（10分钟）

呈现一些校园节能的实例，如关灯、关水、减少纸张使用等，让学生

了解到节能的重要性。

3.操练（15分钟）

分组讨论，让学生分享自己生活中采取的节能措施，并互相交流如何

在生活中更好地节能。

4.巩固（10分钟）

利用PPT总结本节课所学的节能措施，让学生加深记忆，并明确自

己在校园节能中的责任和作用。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考如何通过实际行动，为校园节能做出贡献，如节能宣传

活动、制定节能计划等。

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行简单总结，强调节能的重要性，并鼓励学生在日

常生活中积极采取节能措施。

7.家庭作业（5分钟）

布置一道与节能相关的实践作业，如回家后观察家人的节能行为，并

提出改进意见。

8.板书（5分钟）

利用PPT进行板书，总结本节课的主要内容和重点。

教学设计中每个环节的时间分配仅供参考，实际教学中可根据学生的实际情况

进行调整。

《校园节能我助力》这节课的设计初衷是为了让学生认识到节能的重要性，并

在日常生活中采取具体的节能措施。在实施过程中，我注意到了一些问题，也采取

了一些解决办法，取得了一定的效果。以下是我在教学过程中的反思。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对节能的理解不够深入

在课堂上，虽然我通过实例和讲解让学生了解到节能的重要性，但学生的理解

并不深入，他们更多的是把节能看作是一种生活习惯，而没有认识到自己在校园节

能中的责任和作用。

2.学生参与度不高

在小组讨论和分享环节，我发现学生的参与度并不高，很多学生只是被动地听，

没有积极地参与到讨论中来。

3.实践操作能力不强

在巩固环节，我发现学生在理论上的理解并不难，但在实际操作中，他们的能

力并不强，比如在制定节能计划时，很多学生都无法提出切实可行的计划。

二、解决办法及改进措施

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