四川省什邡中学2024-2025学年高三上学期第一次模拟考试政治 Word版无答案.docx

什邡中学高2022级平实部第五学期第一次模拟考试

政治试题

一．选择题（每小题3分，共48分）

1.在距今七八千年前后，中华远古先民在生产生活中成功“驯化”了粟、黍、大豆、稻米作为主要的粮食作物，人们从食物的采集者逐渐变为生产者。远古先民成功“驯化”农作物，意味着（）

①人类以打制石器作为农作工具

②人类面对自然走出了被动局面

③人类迈入了文明时代的门槛

④农业生产力发展和社会生活进步

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.恩格斯从历史发展的角度，阐明了不同历史发展阶段统治阶级财产状况与政治统治联系的不同方式。恩格斯强调：“奴隶制是古希腊罗马时代世界所固有的第一个剥削形式；继之而来的是中世纪的农奴制和近代的雇佣劳动制。这就是文明时代的三大时期所特有的三大奴役形式；公开的而近来是隐蔽的奴隶制始终伴随着文明时代。”据此，下列理解正确的是（）

①奴隶制国家和封建制国家采用赤裸裸的剥削方式

②资本主义国家采用间接、隐秘的方式来进行统治

③奴隶制国家和封建制国家采取的剥削方式完全相同

④资本主义社会代替封建社会，人类迈入了文明时代的门槛

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题（如图）开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于（）

研究课题

①北大红楼与伟大建党精神

②李大钊与马克思主义早期传播

③新时代红色文化内涵挖掘及传播

④北大红楼历史

⑤共产党早期北京革命活动片区

⑥蒙藏旧址与铸牢人类命运共同体意识

①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革

②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉

③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃

④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

4.改革开放以来，我们既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，依靠人民群众创造了伟大奇迹，实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破，全面建成了小康社会，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明（）

①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路

②改革开放必须突破制度约束，解放和发展生产力

③人民群众是改革开放的实践者、参与者和贡献者

④改革开放是我国取得一切成绩和进步的根本原因

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5.习近平指出，新质生产力“由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合跃升为基本内涵……特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力”，该理论的贡献在于（）

①阐释了新质生产力的特点，成为了生产力发展水平的重要标志

②丰富了习近平经济思想的内涵，为高质量发展提供了科学指引

③深化了对生产力发展规律的认识，创新了马克思主义生产力理论

④拓展了生产力构成的基本要素，催生了与之相适应的新型生产关系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.每当毛泽东自己研读以及提倡全党阅读《共产党宣言》之时，大都是在革命的重大关头，或者思想认识上出现疑惑之际，需要回到《共产党宣言》中去重温经典、获得灵感。在毛泽东的示范和带动下，广大党员强读强记，多学善思，不断从《共产党宣言》中汲取思想养分。这是因为，《共产党宣言》（）

①深刻阐述了马克思主义政党的政治立场

②为中国共产党推进革命提供了具体方法

③能科学指导我国开辟新的社会发展道路

④为毛泽东思想形成奠定了坚实的社会基础

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

7.著名政治学家亨廷顿指出，所有国家都必须实现现代化，否则就会失去在世界舞台上的独立地位，脱离发展轨道。纵观当今世界，西方现代化在推动社会生产力发展和人类历史发展进步的同时，造成了资本对劳动者的剥削、奴役和控制。反观中国式现代化，却成功走出了一条坚持以人民为中心、带领全体人民共同富裕的现代化道路。材料表明（）

①人类社会发展是统一性与多样性的辩证统一

②中国式现代化顺应了人类社会发展的一般规律

③中国式现代化为各国实现现代化提供了中国智慧

④资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利是历史大势所趋

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.2024年3月5日，李强总理在2024年“政府工作报告”中提到：“深入实施科教兴国战略，强化高质量发展的基础支撑”，2023年，中央企业持续推进重点工程项目建设，以科技创新推动产业创新，加快推进高质量发展，更好发挥国有经济战略支撑作用。2023年1月至11月，中央