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学校管理汇报材料六篇

学校管理汇报材料范文1

各位领导、老师们：

大家好！欢迎到我校指导工作，下面就我校常规教学管理状况向各位

作以简要汇报，敬请指导！

一、学校概况

我校占地面积8980㎡，建筑面积2440㎡，在校生208名，三、四、

五、六4个班级，教学班4个，老师8名。

我校以“立德树人”为办学理念，恪守“德行天下、技赢将来”的校

训，保持“探究、求实、开拓、进取”的校风，“厚德、博学、高效、创

新”的教风，“乐学、静思、自主、合作”的学风。

二、学校管理

学校制定老师管理制度、同学管理制度等各项管理制度。并通过班主

任依据本班实际状况制定不同的班级管理制度，将制度细化至每个班级。

通过政教主任、教务主任、班主任、值周老师落实各项管理制度，做

到有制度、有落实。

三、常规教学管理

1、学期初制定学科教学工作方案，教学工作方案是实施教学活动的

重要依据，是全面完成教学任务的基本保证。

2、仔细提前备课。仔细编写教案，无教案不得上讲台，杜绝课后补

教案。仔细讨论教材。了解和分析同学实际。复习课、练习课、讲评课必

需有教案，做到复习有方案、有目的、有针对性。做好上课前预备。

3、严格按课表上课。课堂是教与学的主阵地，上课是教学工作的中

心环节。老师在预备铃响时站在教室门口，督促同学做好上课预备，同时

清点同学人数，弄清同学缺席状况，对非正常缺席同学准时报告班主任。

上课开头和结束，师生相互问好。

老师按时上下课，上课期间不会客，不接打电话，不随便离开课堂。

要求老师站立讲课。老师要讲一般话，吐字清楚，语言规范，精确

精炼，适合同学年龄特点。教学方法得当，能从教与学的实际动身，选择

最佳的教学方法，在唤醒、激发、点燃同学的学习爱好上下功夫。充分体

现精讲多练，力争同学当堂把握。充分利用白板等帮助教学。当堂反馈关

注中等生、后进生。布置课后作业前，老师讲清难点，关心同学扫除障碍。

4、辅导是教学工作的重要组成部分，也是加强教学的针对性、实施

分类指导的重要方法。

5、学校为同学定有不同学习阶段的检测试卷，以便考察同学学业成

果，不断改进教学工作。

6、听课评课、校本教研是学校管理的重要工作，也是教学活动的一

种形式。

7、月末最终一周学校对每位老师的工作状况进行一次常规检查，对

存在的问题限期整改。

8、学期结束，对完成教学工作的状况进行总结。

四、取得的成果

学校管理汇报材料范文2

“高起点建校，高质量办学”是我校一贯的指导思想。几年来，在县

局和当地党委、政府及教育办的亲切关怀和大力支持下，全校师生苦战实

干，做了大量艰苦而卓有成效的工作。现作如下总结汇报。

营造良好的育人环境在*年新建校的基础上，为改善办学条件，几年

来抢抓机遇，硬件建设进展快速，引人注目。借*大路改造之便利，运回

沙石、土方数千立方，平整操场万余平方米（节省资金近10万元）；争

取上级五十余万元的专项资金投入，新建了同学宿舍楼一幢，全校400余

名同学“住宿难”问题得到了解决；集群策，汇群力，筹措资金30余万

元：新修砖混结构的餐厅10间（占地面积达300余平方米，相关设施一

步到位），可容纳200余人同时就餐。今年春季开学业已投入运营，并引

入了竞争机制，初步实现了后勤社会化；另外，还建立了同学微机室、阅

览室、教工之家，并绿化了校内。我们完全有信念，通过努力，把*初级

中学建设成为*“普九”的样板工程、成为全县乃至全市众多农村学校中

一颗闪烁的“亮点”。

学习、借鉴、探究、进展我校由原来*、*两所九年制学校学校部撤并

而成，在管理上可以说是“另起炉灶”，无现成模式，无阅历积累。当时，

教学及生活设施极不完善，来自两校的老师、同学“磨合期”才刚刚开头，

“管理兴校，质量立校”的意识又不敢有丝毫懈怠。为此，我们提出的口

号是：“立足校情，迎难而上”。在教学管理方面，坚持“走出去，请进

来”的治校兴校策略。回想*—20*学年度全校师生“一手拿书本，一手拿

工具”在新校内里“奋战”的那一幕幕壮丽感人的情景，至今历历在目，

无不感慨。我们曾两次特邀江苏到我县支教的同仁来校指导工作，与老师

座谈，传输新理念，新思想。去年秋季开学不久，我们又组织学科带头人、

毕业班把关老师、后勤管理人员到洄中、焕古九年制