统编版初中语文九年级上册《你是人间的四月天》.pptxVIP

;教学目标;课题引入;课题引入;林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家。著有散文、诗歌、小说、剧本等，代表作《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。她曾参与中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计工作，是用现代科学方法研究中国古代建筑的开拓者。

;新月派源于新月社，是现代新诗史上一个重要的诗歌流派。新月社1923年以聚餐会形式形成于北京，主要成员有胡适、徐志摩、梁启超、林徽因、闻一多等。1925年由徐志摩编辑《晨报副刊》，增辟《诗镌》《剧刊》，提倡现代格律诗和国剧运动。1927年春在上海创办新月书店，次年又创办《新月》月刊，前期偏重于发表新诗，讲究格律，形成一种文学流派，被称为“新月派”。新月派不满于“五四”以后“自由诗人”忽视诗艺的作风，提倡新格律诗，在诗歌艺术上做了有益的尝试。后来闻一多在《诗的格律》中明确提出了“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”，为新格律学派奠定了理论基础。

;听诗歌范读音频，感受诗歌的音乐美和节奏感。

自由朗诵，注意朗读的语气、语调，读出韵律，读出情感。;读准字音。

娉婷（）鲜妍（）

冠冕（）呢喃（）;在朗读时断句时，如何把握节奏？;那轻，那娉婷，你是，鲜妍/

百花/的/冠冕/你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜/

初放/芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光/浮动着/你梦期待中白莲。

你是/一树一树的花开，是燕/

在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是人间的四月天！;整体感知;整体感知

;3.诗人笔下的爱有什么特点呢？结合诗歌内容进行分析。;4.诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合诗歌的具体内容进行分析。;5.请你从建筑美、绘画美、音乐美三个方面对这首诗进行赏析。;音乐美：全诗每节的第一句和第三句均押韵，造成和谐流转的音乐美。其次，“轻灵”“星子在”“鲜妍”等灵活的断句既是句子匀称的需要，也造成了诗歌的韵律美和节奏感，灵动而富有跳跃性。再次，多处使用“你是……”句式，又兼有“……，你是”“……，你像”的变化，使得诗的节奏在整齐当中又富有变化。最后，诗题是《你是人间的四月天》，诗歌第一句点题，最后一句又有照应，使得整首诗圆润流转，产生回环往复的音乐美。;课堂小结;