2.2做更好的自己 分层练习（含答案）.docxVIP

2024-2025学年

第一单元2.2做更好的自己分层练习

核心素养:健全人格

学习目标:

1.知道尊重和接受个体差异是理性和智慧的选择。

2.学会自我改进,将做更好的自己落实在具体的行动中,提高自我反省和辩证思维能力。

基础巩固

选择题

知识点一欣赏自己

1．（2024·内江模拟）进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（）

①学会欣赏自己，努力发展自己特长

②特别注重自我打扮，完善自己的外表

③学会以积极的心态接纳自己的不完美

④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

知识点二接纳自己

2．（2024·寻甸模拟）下列能正确表达漫画寓意的是（）

A．我们要学会接纳自己的优、缺点

B．我们要看到自己的缺点，才能进步

C．做更好的自己，需要主动改正缺点

D．我们要接纳自己与他人的不同之处

知识点三完善自己

3．（2024七上·怀化期末）“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（）

①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好

②世界是永远不变的

③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己

④集体对一个人的评价最全面、更客观

A．①② B．③④ C．①③ D．②③

知识点四激发潜能

4．（2024七上·翁源期末）2023年7月，全红婵和陈芋汐夺得游泳世锦赛跳水女双十米台的金牌，她们取得今天的成绩得益于平时刻苦的训练，不断激发自己的潜能。案例中，发掘潜能的途径主要有（）

①训练顺其自然就好，有天赋的人不需要刻苦努力。

②通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域

③通过广泛参与活动发现他人和社会对自己的需要

④通过与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

综合提升

一、选择题（16题）

1．（2024·樊城模拟）“骏马行千里，耕田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋”。古人的话启示我们（）

①人要用发展的眼光看待自己

②人要全面、客观地认识自己

③要将心比心，学会换位思考

④人在生活中要善于扬长避短

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．（2024·谷城模拟）某校九年级（3）班开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如下），同学们在实践中学习，在学习中应用，这启示我们（）

发现问题

观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题

调查研究

调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策

展示成果

形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议

①善于观察，增强问题意识

②勤于思考，培养研究能力

③勇于实践，做到知行合一

④做好生涯规划，增强服务意识

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．（2024七下·珠海开学考）“骏马能历险，耕田不如牛。坚牛能载重，渡河不如舟。舍长而求短，智者难为谋。”这说明了（）

①人不应只有一个奋斗目标

②要挑战自己能力的最短处

③我们应根据自己的特长选择目标

④能力各有所长，各有所短，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自己

A．①②④ B．②③④ C．③④ D．①②③④

4．（2024七下·惠城开学考）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是（）

①人各有长处和短处，但都有可取之处

②我们要找到自己的特长，并有意识去发展它

③要正确看待自己，懂得扬长避短

④只有利用自己的长处，才能成功

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

5．（2024七下·雷州开学考）生活中总有人这样想：有人当了科学家，有人成了文学家，有人获得了奥运金牌，那么我呢？其实，你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不是最强壮的，但你可以最乐观。这告诉我们（）

①要学会接纳自己的优点和不完美②要扬长避短，做更好的自己

③要学会欣赏自己的独特和努力④要认识到自己的形象是最好的

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

6．（2024七上·怀化期末）我国著名短跑名将苏炳添初中的学习成绩不理想，但他在跑步方面很有天赋。于是他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发挥了短跑的特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路给我们的启示是（）

A．做更好的自己，就要主动改正缺点

B．要学会接纳自己的不完美才能成功

C．不需要努力学习，只要有特长就行

D．要扬长避短，发挥自己的兴趣特长

7．（2024七上·潮阳期末）认识自己，有一个著名的乔