米洛斯的维纳斯4教案资料.ppt

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米洛斯的维纳斯4

米洛斯的维纳斯miluosideweinasi

(一)、理解性探讨?熟读课文,把握课文的基本观点及其所持的理由。

米洛斯的维纳斯

清冈卓行

观点:为了如此秀丽迷人,必须失去双臂理由:无臂:丰富的艺术想象(缺失)有臂:定型的、受限制的(完整)手:千变万化,唤起想象

艺术欣赏的一条规律—借助“缺失”来获取“完美”也就是虚实相生

艺术表现上的虚实相生之法八大山人(清初画家朱耷)画一条生动的鱼在纸上,别无一物,令人感到满幅是水;齐白石画一枯枝,站立一只鸟,别无所有,但用笔多么神妙,令人感到环绕这只鸟的是一个无垠的空间,和天际群星相接应,真是一片“神境”。汤贻汾《画鉴析览》云:“人但知有画处是画,不知无画处皆画,画之空处全局所关,即虚实相生法。”

可见——缺失是有条件的,并不是所有的残缺都能增加艺术品的艺术效果

想一想说一说xiangyixiangshuoyishuo

(二)、评价性探讨1、思考讨论:你是否赞成为断臂女神维纳斯“恢复双臂”?(理由是什么?)2、开放式讨论:缺失是美完整是美?思想者法罗丹

美的事物是不局限于完整还是缺失,只要她存在,她是不拘泥于表现形式的。美的真正所在是懂得欣赏,只要我们具备一双善于发现美的慧眼,一颗善于领悟美感受美的丰富的心灵,我们就不愁没有美的发现、美的鉴赏和美的创造。

作业1、将课堂即兴演讲材料作一整理,写一篇鉴赏类文章(600字左右)。2、米洛斯的维纳斯断了的两只胳膊原来是什么姿势?请你发挥想象,写一段200字左右描述性文字。

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