教科版（2017秋） 三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢教案（PDF版含反思）.docx

教科版（2017秋）三年级下册1.5比较相同距离内运动的快慢教案（PDF版含反思）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课通过教科版三年级下册1.5节“比较相同距离内运动的快慢”的教学，旨在让学生通过观察、实验和比较，理解和掌握比较物体运动快慢的方法，培养他们的科学探究能力和数据分析能力。课程内容紧密结合教材，以实际操作和小组合作形式进行，让学生在探究中学习，在实践中应用，从而提高学生对速度概念的理解和认识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与实践创新能力。通过探究相同距离内物体运动的快慢，学生将学会运用观察、比较、分析的科学方法，发展科学探究意识和问题解决能力。同时，通过小组合作与交流，学生将提升团队协作与沟通能力，培养批判性思维和创造性思维，为未来的学习打下坚实的基础。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的观察和动手操作能力，能够进行简单的科学实验。在知识方面，学生对距离和时间的概念有初步的了解，但对比速度的理解可能还比较模糊。在能力上，学生能够进行简单的数据记录和比较，但分析问题的能力尚待提高。在素质方面，学生的好奇心和学习兴趣较浓，但注意力集中时间有限，需要通过有趣的活动来维持。

行为习惯上，学生可能习惯了被动接受知识，需要引导他们主动探索和思考。此外，小组合作时，学生可能存在分工不明确、沟通不畅的问题，需要通过教学活动来培养他们的团队合作精神和交流能力。这些学情特点对于本节课的教学设计和实施都将产生直接影响，需要在教学中充分考虑和应对。

四、教学资源准备

1.教材：人手一册教科版三年级下册教材。

2.辅助材料：收集与物体运动快慢相关的视频、图片，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：每组学生准备尺子、计时器、小车等实验用品，确保数量充足且安全。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区和讨论区，确保学生能够舒适地进行实验和交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对比较相同距离内运动快慢的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有观察过不同物体在同一距离内的运动速度呢？哪些物体运动得快，哪些运动得慢？”

展示一些关于物体运动的图片或视频片段，让学生初步感受物体运动快慢的区别。

简短介绍比较相同距离内运动快慢的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解比较相同距离内运动快慢的基本概念、方法。

过程：

讲解比较物体运动快慢的定义，包括比较的方法和步骤。

详细介绍比较运动快慢的实验操作流程，确保学生能够准确理解和操作。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解比较相同距离内运动快慢的方法和技巧。

过程：

选择几个典型的物体运动案例进行分析，如小车在不同斜坡上的运动速度比较。

详细介绍每个案例的实验设计、操作步骤和结果分析，让学生全面了解比较运动快慢的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如如何应用比较运动快慢的方法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论比较运动快慢的实验设计，并提出改进和创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与比较相同距离内运动快慢相关的实验设计进行深入讨论。

小组内讨论该实验设计的合理性、可能遇到的挑战以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对比较相同距离内运动快慢方法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括实验设计、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调比较相同距离内运动快慢方法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括比较物体运动快慢的基本概念、实验方法和案例分析等。

强调比较相同距离内运动快慢方法在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生设计一个比较物体运动快慢的实验，并记录实验过程和结果，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）相关科学实验：介绍一些与比较相同距离内运动快慢相关的经典物理实验，如伽利略的斜面实验，让学生了解物理学中速度和时间关系的探究历程。

（2）生活中的实例：收集一些生活中的实例，如运动员百米赛跑、车辆加速等，让学生认识到速度比较在生活中的应用。

（3）科技发展：介绍速度比较在科技发展中的应用，如火箭发射速