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2013－2014学年度第二学期素描课程电子教案

授课课题：明暗调子与形体结构授课教师：杨军华

授课班级2014春季微机1、2、3授课日期年月日

授课类型新授学时数4学时

1、让学生在掌握物体构图的基础上进行明暗调子的学习。

教学目标

2、掌握明暗关系，并能了解不同光线下物体明暗关系的处理。

教学内容明暗调子的基本规律及球体的绘画

重点难点能够区分三大面及明暗交界线的处理。

教学方法讲解-示范

学习方法临摹

备注（时间分配、

教学过程设计

个性修改等）

一、引子

1、前面我们花了大量的时间同大家一起学习了结

构素描有关内容,它对我们下面要研究的明暗素描起

着重要作用,结构是骨，明暗是肉！

2、明暗的产生是源于光的照射，从而在物体表面

产生丰富的明暗层次。明暗素描就是通过对这些层次的

有机的描绘来表现物体的空间、环境、质感、量感等。

初学者在开始学习时，采用灯光下的几何体来练习，它

教学步骤能帮助你认识物体在光源下的明暗变化；接着再结合静

及物进行练习，进一步了解光源在复杂形体的明暗变化；

主要内容最后过渡到石膏头像的训练，以更深一步了解和掌握光

源的变化及对象所表现的立体感、质感、明暗、空间关

系等。

二、讲授新课（25分钟）

1、根据图例进行观察:

影响调子明暗变化的因素是：

（1）光源的强弱和远近

（2）受光面与光线所成的角度

（3）物体离画者的远近

（4）物体的质地与固有色的深浅

2、物体受光后，产生了受光部，背光部两大明暗关系。

五大调

子

受光部背光部

亮部中间调明暗交反光投影

子界线

图例：

高光：高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。它

产生于光滑产生于光滑坚硬物质的表面。它的形状和光源有关。

它的位置在物体的结构线上,也就是在物体的面与面转

折的棱上。它是物体上明度最高的部位。不是每种情况

下都有的，故不能算是基本明暗层次，它属于亮面范畴。

高光在物体上往往只是一两点，或是一条线，也可能是

一个面，高光的产生是由于物体的一个面与光源成垂立

的缘故。所以高光与物体的质感关系很大，我们应该慎

重地处理高光。高光本身有具体的形状，这与物体的形

体及光源的形状有关，高光亦交待了周围面的转折关

系，故与物体的体积感也有关。

灰光：位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与

明暗交界线相衔接。

明暗交界线：位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最

黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。是物体

上最暗的地方!它的形状和物体外形有关:物体外形是

直的则明暗交接线也是直的,外形是弧形的明暗交接线

也是曲线的!它的位置要根据光照的角度决定!它不是

一条线而是向两侧渐变的色块!它的上下两部份一般是

上实下虚上重下轻!应在打轮廓时就开始抓紧它。